Nilai Profil Pelajar Pancasila pada Buku Hikayat Bayan Budiman dan Kelayakannya sebagai Bahan Ajar Teks Cerita Rakyat di Kelas X SMA

Abstract

 Penilaian berjudul “Nilai Profil Pelajar Pancasila pada Buku 
Hikayat Bayan Budiman dan Kelayakannya sebagai Bahan Ajar Teks 
Cerita Rakyat di Kelas X SMA” Tujuan penelitian ini adalah untuk 
mengkaji isi nilai profil siswa Pancasila yang terdapat dalam buku 
Hikayat Bayan Budiman dan menentukan apakah dapat digunakan 
sebagai alat pengajaran untuk mata pelajaran Teks Cerita Rakyat Kelas X 
SMA, beserta contoh modul pembelajaran. Metode kualitatif deskriptif 
digunakan. Kata, frasa, kalimat, dan wacana dari 15 saga dalam buku 
Hikayat Bayan Budiman menjadi sumber data untuk penelitian kualitatif 
ini. Metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah 
metodologi kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) 
sebelas dari lima belas saga yang dipilih dari buku Hikayat Bayan 
Budiman mengandung enam dimensi Profil Siswa Pancasila; 2) sebelas 
dari lima belas saga yang dipilih dari buku Hikayat Bayan Budiman 
memenuhi kriteria kesesuaian sebagai bahan ajar, yang meliputi 
kesesuaian struktur teks, aspek linguistik, dan isi profil siswa Pancasila; 
dan 3) saga "Kisah Taifah" dari buku Hikayat Bayan Budiman dapat 
digunakan sebagai bahan ajar saat membuat pelajaran.