Peer Review Process

Semua artikel yang dikirimkan ke Biduk : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia akan direview dengan metode double-blind review. Reviewer tidak mengetahui identitas penulis, dan penulis juga tidak mengetahui identitas reviewer (metode review double-blind). Secara umum, setiap artikel akan direview oleh satu sampai dua orang review.

Tanggapan reviewer akan menjadi dasar bagi Editor untuk menyimpulkan
1. Revisi Diperlukan
2. Terima Pengajuan
3. Tolak Pengajuan

Suatu artikel ditolak untuk diterbitkan karena berbagai pertimbangan, diantaranya:
1. Artikel tidak sesuai ruang lingkup
2. Artikel tidak mengikuti kaidah penulisan karya ilmiah / tidak mengikuti pedoman penulis
3. Kesalahan metodologi yang mendasar
4. Penulis menolak untuk memberikan saran perbaikan yang diberikan oleh reviewer tanpa dasar yang logis.
5. Ada indikasi plagiarisme lebih dari 30%