Keefektifan Pembelajaran Keterampilan Menulis Puisi Rakyat (Pantun) Menggunakan Media Gambar dan Puzzle dengan Model Project Based Learning pada Siswa Kelas VII SMP

Abstract

Studi ini melihat seberapa efektif model pembelajaran proyek dengan media gambar dan puzzle mengajar puisi rakyat (pantun) pada siswa kelas VII SMP. Tujuannya adalah (1) untuk mengetahui seberapa efektif model pembelajaran proyek dan media gambar mengajar puisi rakyat (pantun) pada siswa kelas VII SMP, dan (2) untuk mengetahui seberapa efektif model pembelajaran ini digunakan. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dan eksperimen serta desain quasi experimen menggunakan desain kelompok kontrol yang tidak setara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media gambar dan puzzle dapat digunakan dengan baik dan pembelajaran dengan media gambar terbukti lebih efektif dengan model pembelajaran berbasis proyek.