Prinsip Kerja Sama dalam Wacana Komunikasi MahasiswaProgram Studi Magister Pendidikan Bahasa IndonesiaUniversitas PGRI Palembang di Grup Whatsapp

Abstract

Mahasiswa Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Indonesia Universitas PGRI Palembang sering menggunakan grup WhatsApp sebagai wadah untuk mendiskusikan berbagai permasalahan akademik. Namun, efektivitas komunikasi yang terbangun dalam grup WhatsApp tersebut sangat bergantung pada sejauh mana para mahasiswa tersebut dapat menerapkan prinsip kerja sama. Kajian ini bertujuan mendeskripsikan pematuhan dan pelanggaran prinsip kerja sama dalam wacana komunikasi mahasiswa Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Indonesia Universitas PGRI Palembang di grup WhatsApp. Kajian ini dilakukan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Data penelitian berwujud tuturan-tuturan mahasiswa di grup WhatsApp yang merepresentasikan pematuhan dan pelanggaran terhadap prinsip kerja sama. Data-data tersebut dikumpulkan melalui teknik dokumentasi dan dianalisis dianalisis menggunakan teknik interaktif. Hasil kajian menunjukkan bahwa mahasiswa Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Indonesia Universitas PGRI Palembang lebih banyak mematuhi prinsip kerja sama dalam berkomunikasi di grup WhatsApp. Hal tersebut didasarkan pada pematuhan prinsip kerja sama oleh mahasiswa yang meliputi seluruh maksim, sedangkan pada pelanggaran prinsip kerja sama hanya ditemukan dua maksim.