Pengaruh Penggunaan Media Berbasis Teknologi pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia terhadap Kemampuan Menulis Teks Hasil Observasi Peserta Didik Kelas VIII SMP Pangudi Luhur Sukaraja

Abstract

Tujuan penelitian adalah menganalisis pengaruh penggunaan media berbasis teknologi  terhadap kemampuan menulis teks hasil observasi peserta didik kelas VIII SMP Pangudi Luhur Sukaraja. Penelitian dilaksanakan menggunakan metode eksperimen yaitu quasi eksperimen dengan desain pottest only control group. Populasi 52 orang. Karena jumlah populasi pada penelitian ini kecil yaitu kurang dari 100 orang, maka seluruh populasi dijadikan sebagai sampel penelitian sehingga teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah sampel jenuh dengan jumlah 52 orang dimana seluruh populasi dijadikan sebagai sampel penelitian. Data yang dibutuhkan dalam penelitian dikumpulkan melalui instrumen  tes serta dokumentasi terhadap berbagai dokumen yang kemudian dianalisis dengan formulasi statistik independent sample t-test. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya pengaruh penggunaan media berbasis teknologi yang signifikan  terhadap kemampuan menulis teks hasil observasi peserta didik kelas VIII SMP Pangudi Luhur Sukaraja dengan nilai thitung sebesar 2,441 sedangkan ttabel sebesar 1,675. Karena nilai dari thitung > ttabel maka Ho ditolak sedangkan Ha diterima.