Pengaruh Media Pembelajaran IPS Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas X-L MAN 2 Model Medan

Khairunnisa Umi Al Mas; Sabrina Erisa Aulia Sihotang; Sri Ramadhani; Gresia  Apriyani; Revita  Yuni

doi:10.30599/w0ssgh53

Authors

Khairunnisa Umi Al Mas Universitas Negeri Medan
Sabrina Erisa Aulia Sihotang Universitas Negeri Medan
Sri Ramadhani Universitas Negeri Medan
Gresia Apriyani Universitas Negeri Medan
Revita Yuni Universitas Negeri Medan

DOI:

https://doi.org/10.30599/w0ssgh53

Keywords:

Media Pembelajaran, Minat Belajar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penggunaan media pembelajaran mempengaruhi minat belajar siswa kelas X di MAN 2 Model Medan. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya partisipasi siswa dalam pembelajaran yang tidak melibatkan teknologi atau media interaktif. Metode kuantitatif digunakan dalam penelitian ini, yang menggunakan teknik regresi linier sederhana. teknik total sampling digunakan untuk mengambil sampel dari 35 siswa. Hasil analisis menunjukkan bahwa variabel media pembelajaran mempengaruhi minat belajar siswa dengan baik. Dengan tingkat signifikansi 0,012 < 0,05 maka hipotesis alternatif diterima karena nilai thitung 2,648 lebih besar dari t tabel 2,034 . Ada persamaan regresi Y = 23,974 + 0,408X. Namun, nilai koefisien determinasi (R2) sebesar 0,175 menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran dapat menyebabkan 17,5% variasi minat belajar. Hasilnya menunjukkan bahwa media yang tepat dan menarik mampu mempengaruhi semangat belajar siswa secara signifikan.