Irma, I., M. Meriyati, and I. Irwandani. “Model Pembelajaran Discovery Based Unity of Science (DBUS) Dengan Pendekatan SETS: Pengaruh Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Pada Masa Pandemi Covid-19”. U-Teach: Journal Education of Young Physics Teacher, vol. 2, no. 1, June 2021, pp. 29-35, doi:10.30599/uteach.v2i1.36.