I. Irma, M. Meriyati, and I. Irwandani, “Model Pembelajaran Discovery Based Unity of Science (DBUS) dengan Pendekatan SETS: Pengaruh Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Pada Masa Pandemi Covid-19”, U-Teach, vol. 2, no. 1, pp. 29–35, Jun. 2021.