Irma, I., Meriyati, M. and Irwandani, I. (2021) “Model Pembelajaran Discovery Based Unity of Science (DBUS) dengan Pendekatan SETS: Pengaruh Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Pada Masa Pandemi Covid-19”, U-Teach: Journal Education of Young Physics Teacher, 2(1), pp. 29–35. doi: 10.30599/uteach.v2i1.36.