Journal of Economic Education and Eco-Technopreneurship
type: channel
description: Journal Title: Journal of Economic Education of Eco-Technopreneurship Initials: JECO Frequency: June and December Online ISSN: 2830-7240 Editor in Chief: Rafika Rahmadani, M.Pd DOI: 10.30599 Publisher: Program Studi Pendidikan Ekonomi Journal of Economic Education and Eco-Technopreneurship adalah wadah publikasi ilmiah untuk mahasiswa yang diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Nurul Huda dan dikelola secara peer-review, didedikasikan untuk mempublikasikan artikel-artikel ilmiah untuk meningkatkan harkat dan martabat bangsa melalui pendidikan. Jurnal ini tersedia dalam bentuk cetak dan online, diterbitkan dua kali dalam setahun, yaitu pada bulan Juni dan Desember. Jurnal dilengkapi dengan E-ISSN 2830-7240 (online) Indexed by:
publisher: Universitas Nurul Huda
language: en
publication name: Journal of Economic Education and Eco-Technopreneurship
issn: 2830-7240
items: Analisis Loyalitas Konsumen Dalam Membeli Produk di Aplikasi E-Commerce
items: Pengaruh Media Pembelajaran Flashcard Berbasis Thinking Aloud Pair Problem Solving Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X AKL SMK Nurul Huda
items: Pengaruh Strategi Inquiring Minds Want To Know dan Media Quizlet Terhadap Hasil Belajar IPS Peserta Didik Kelas VII SMP Negeri 1 Buay Madang
items: Pengaruh Motivasi Belajar Dan Model Pembelajaran Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas VII SMP Muhammadiyah 07 Sukaraja
items: https://jsr.unuha.ac.id/index.php/JECO/article/view/1571
items: Pengaruh Model Think Pair And Share (TPS) Berbasis Media Powtoon Terhadap Pemahaman Konsep Peserta Didik Kelas X Pada Materi Ekonomi di SMK Negeri 1 Semendawai Suku III
items: Pengaruh Perilaku Keuangan Pada Pola Gaya Hidup Hedonisme Berdasarkan Karakter Generasi Z Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Nurul Huda
items: Pengaruh Motivasi Belajar dan Self Regulated Learning terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik di MTs Negeri 2 Kudus
items: Pengaruh Media Pembelajaran IPS Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas X-L MAN 2 Model Medan
items: Penerapan Teknologi dalam Pendidikan Akuntansi: Keuntungan Menggunakan MYOB di SMK Negeri 1 Semendawai Suku III
items: https://jsr.unuha.ac.id/index.php/JECO/article/view/1240
items: Strategi Pemasaran Online Melalui Tiktok Shop pada Hasil Penjualan Kripik Pisang di Desa Sri Tanjung Kecamatan Semendawai Barat Kabupaten OKU Timur
items: Pengaruh Literasi Digital dan Penggunaan E-commerce Tehadap Minat Berwirausaha Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Nurul Huda
items: Analisis Strategi Pemasaran Produk Umkm Melalui Media Sosial pada Ibu PKK Desa Batumarta X
items: Pengaruh Peranan Mahasiswa Dalam Pendampingan Terhadap Pengembangan Usaha Nasabah BTPN Syariah Unit Bunga Mayang
items: Pengembangan Media Teknologi Berbasis Aplikasi Kahoot untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Tingkat SMP/MTs
items: Peran Digitalisasi Dalam Meningkatkan Pertumbuhan UMKM di Daerah Pedesaan
items: Pengembangan Media Audio Visual Berbasis Sparkol Videoscribe Untuk Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik Pada Materi Peluang Usaha Kelas XI Akuntansi di SMKN 1 Belitang III
items: Pengembangan Media Pembelajaran IPS Berbasis Web Based Training Untuk Meningkatkan Kualitas Belajar Siswa Kelas VII SMP Pangudi Luhur Sukaraja
items: Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Komik Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Materi Ketenagakerjaan Kelas XI MA Subulussalam Sriwangi
items: Pengembangan Media Pembelajaran Pop Up Book Berbasis Aurora 3D Presentation Pada Mata Pelajaran IPS Peserta Didik Kelas VII di MTs Hidayatussalam Al – Munawaroh
items: Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Kreativitas Kerajinan Limbah Tekstil Pada Mata Pelajaran Prakarya Dan Kewirausahaan Kelas XI di SMA Pangudi Luhur Sukaraja
items: Pengaruh Pembelajaran Ecotechnopreneurship Dan Internal Locus Of Control Terhadap Kesiapan Mental Berwirausaha Mahasiswa Fakultas Ilmu Pendidikan Kampus C Universitas Nurul Huda
items: Pengembangan Media Game Edukasi Berbasis Web Wordwall Pada Materi Badan Usaha Milik Negara (BUMN) di SMK PGRI Sumber Agung
items: Pengembangan Jiwa Kewirausahaan Berbasis Kearifan Lokal Budaya Komering Pada Mata Pelajaran Ekonomi Bisnis Di SMK
items: Analisis Kesulitan Belajar Akuntansi Peserta Didik Dalam Menyusun Kertas Kerja (Worksheet) Pada Perusahaan Jasa Kelas Xi DI SMK Terpadu Takwa Belitang
items: Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Aplikasi Canva Pada Mata Pelajaran IPS
items: Dampak Krisis Ekonomi Terhadap Kinerja Ekonomi Dan Kemiskinan
items: Pengembangan E-Modul Ekonomi Berbasis Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Hots (High Order Thinking Skill)
items: Analisis Pembelajaran Mata Kuliah Kewirausahaan Dalam Membentuk Minat Berwirausaha Mahasiswa Prodi Pendidikan Ekonomi Universitas Nurul Huda

Analisis Loyalitas Konsumen Dalam Membeli Produk di Aplikasi E-Commerce
type: item
description: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis loyalitas konsumen dan faktor-faktor yang memengaruhinya dalam membeli produk pada aplikasi e-commerce Shopee. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, penelitian ini melibatkan 10 mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Nurul Huda sebagai subjek penelitian. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik observasi, wawancara semi-terstruktur, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa loyalitas konsumen terbentuk dari ekosistem yang saling menguatkan. Kepercayaan (trust) dibangun melalui ulasan dan penilaian produk dari konsumen lain. Kepuasan (satisfaction) didorong oleh kemudahan penggunaan platform dan ketersediaan produk yang lengkap. Sementara itu, faktor pendorong minat beli yang paling signifikan adalah insentif ekonomi berupa promosi dan gratis ongkos kirim. Kombinasi ketiga elemen ini mendorong perilaku loyal dalam bentuk pembelian berulang (repeat purchase) dan rekomendasi (referral), yang menegaskan bahwa loyalitas bersifat praktis-fungsional
subject: Articles
  topic: section
subject: Loyalitas Konsumen
  topic: keywords
subject: E-commerce
  topic: keywords
subject: Shopee
  topic: keywords
creator: Ikhwan Aldi Ali badi
creator: Miftakhur Rohmah
rights: Copyright (c) 2026 Ikhwan Aldi Ali badi, Miftakhur Rohmah https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2026-06-30
publication date: 2026-06-30
starting page: 12
ending page: 16
doi: 10.30599/ar8d5f49

Pengaruh Media Pembelajaran Flashcard Berbasis Thinking Aloud Pair Problem Solving Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X AKL SMK Nurul Huda
type: item
description: Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Dasar-Dasar Akuntansi kelas X Akuntansi Keuangan dan Lembaga (AKL) SMK Nurul Huda, sehingga diperlukan media pembelajaran yang inovatif dan interaktif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media Flashcard berbasis Thinking Aloud Pair Problem Solving (TAPPS) terhadap hasil belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif eksperimen dengan desain pretest-posttest control group design. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas X AKL SMK Nurul Huda yang berjumlah 30 siswa, dengan teknik sampel jenuh sehingga seluruh populasi menjadi sampel, terbagi menjadi kelas eksperimen (15 siswa) dan kelas kontrol (15 siswa). Instrumen penelitian berupa angket dan tes hasil belajar yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data dilakukan melalui uji normalitas, uji homogenitas, dan uji-t sampel independen dengan bantuan SPSS 26. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media Flashcard berbasis TAPPS berpengaruh signifikan terhadap peningkatan hasil belajar siswa, dibuktikan dengan nilai t hitung 3,022 > t tabel 2,086 dan signifikansi 0,034 < 0,05, sehingga hipotesis nol (H0) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima. Siswa pada kelas eksperimen mengalami peningkatan hasil belajar yang lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media Flashcard berbasis TAPPS efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Dasar-Dasar Akuntansi. Penelitian ini merekomendasikan guru untuk menggunakan media pembelajaran inovatif seperti Flashcard berbasis TAPPS agar siswa lebih aktif, kritis, dan mudah memahami materi.
subject: Articles
  topic: section
subject: Media pembelajaran
  topic: keywords
subject: Flashcard
  topic: keywords
subject: Thinking Aloud Pair Problem Solving
  topic: keywords
subject: Hasil Belajar
  topic: keywords
creator: neri anwar adhitia neri
creator: Siti Afifah
creator: Rusmiati
rights: Copyright (c) 2026 neri anwar adhitia neri, Siti Afifah, Rusmiati https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2026-06-30
publication date: 2026-06-30
starting page: 25
ending page: 31
doi: 10.30599/bksx7167

Pengaruh Strategi Inquiring Minds Want To Know dan Media Quizlet Terhadap Hasil Belajar IPS Peserta Didik Kelas VII SMP Negeri 1 Buay Madang
type: item
description: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh strategi pembelajaran Inquiring Minds Want to Know dan media Quizlet terhadap hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) peserta didik kelas VIII.1 SMP Negeri 1 Buay Madang. Penelitian dilatarbelakangi oleh kecenderungan hasil belajar IPS yang belum optimal akibat terbatasnya variasi strategi pembelajaran serta minimnya pemanfaatan media berbasis teknologi pada pembelajaran IPS di sekolah tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif asosiatif dengan melibatkan 30 peserta didik sebagai sampel jenuh. Data dikumpulkan melalui angket persepsi terhadap penerapan strategi Inquiring Minds Want to Know (X1) dan media Quizlet (X2), serta tes hasil belajar IPS (Y) yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Data dianalisis menggunakan regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi Inquiring Minds Want to Know berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar (t hitung 3,499 > t tabel 1,701; sig. 0,046 < 0,05), media Quizlet juga berpengaruh positif dan signifikan (t hitung 4,661 > t tabel 1,701; sig. 0,014 < 0,05), dan secara simultan kedua variabel berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar (F hitung 11,43 > F tabel 4,20; sig. 0,000), dengan kontribusi sebesar 26,6 persen. Temuan ini merekomendasikan penerapan strategi Inquiring Minds Want to Know yang dipadukan dengan media Quizlet sebagai alternatif inovatif dalam pembelajaran IPS.
subject: Articles
  topic: section
subject: Inquiring Minds Want to Know
  topic: keywords
subject: Media Quizlet
  topic: keywords
subject: Hasil Belajar
  topic: keywords
subject: Strategi Pembelajaran
  topic: keywords
creator: Thendean Wicak Sana
creator: Khafid Ismail
creator: Kuatno
rights: Copyright (c) 2026 Thendean Wicak Sana, Khafid Ismail, Kuatno https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2026-06-30
publication date: 2026-06-30
starting page: 17
ending page: 24
doi: 10.30599/a8xy3409

Pengaruh Motivasi Belajar Dan Model Pembelajaran Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas VII SMP Muhammadiyah 07 Sukaraja
type: item
description: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar (X1) dan model pembelajaran snowball throwing (X2) terhadap hasil belajar IPS siswa kelas VII SMP Muhammadiyah 07 Sukaraja. Penelitian dilatarbelakangi oleh rendahnya keaktifan dan hasil belajar IPS yang diduga berkaitan dengan rendahnya motivasi belajar serta dominasi metode ceramah konvensional. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif jenis ex post facto dengan populasi seluruh siswa kelas VII yang berjumlah 27 siswa dan dijadikan sampel jenuh. Data motivasi belajar dan persepsi model pembelajaran dikumpulkan melalui angket, sedangkan hasil belajar diambil dari nilai ujian tengah semester (MID). Data dianalisis menggunakan regresi linier berganda dan uji t pada taraf signifikansi 5%. Hasil uji parsial menunjukkan variabel motivasi belajar tidak berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar (t hitung -0,807 < t tabel 2,052; sig. 0,428 > 0,05), demikian pula variabel model pembelajaran snowball throwing tidak berpengaruh signifikan secara parsial (t hitung 0,348 < t tabel 2,052; sig. 0,731 > 0,05). Temuan ini mengindikasikan bahwa secara parsial kedua variabel belum terbukti berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar IPS pada sampel penelitian, sehingga diperlukan kajian lanjutan dengan sampel lebih besar dan pengendalian variabel lain.
subject: Articles
  topic: section
subject: Motivasi belajar
  topic: keywords
subject: Model Pembelajaran Snowball Throwing
  topic: keywords
subject: Hasil Belajar
  topic: keywords
subject: IPS
  topic: keywords
creator: Dwi yuliantari
rights: Copyright (c) 2026 Dwi yuliantari https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2026-06-30
publication date: 2026-06-30
doi: 10.30599/atdk1a98

https://jsr.unuha.ac.id/index.php/JECO/article/view/1571
type: item
title: Pengaruh Model Pembelajaran Active Learning Menggunakan Media Wordwall Tipe Spin The Wheel Terhadap Kemampuan Berfikir Kritis Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Dasar-Dasar Akuntansi Kelas X SMK PGRI 2 Belitang
description: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Active Learning dengan menggunakan media Wordwall tipe Spin The Wheel terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik pada mata pelajaran Dasar-Dasar Akuntansi kelas X SMK PGRI 2 Belitang. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan desain One Group Pretest-Posttest. Sampel penelitian berjumlah 30 peserta didik dengan teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan berupa angket dan tes berpikir kritis yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data dilakukan melalui uji normalitas, homogenitas, linieritas, regresi sederhana, serta uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan kemampuan berpikir kritis sebelum dan sesudah diterapkan model pembelajaran Active Learning berbantuan media Wordwall tipe Spin The Wheel. Hal ini ditunjukkan dengan tidak adanya peningkatan skor rata-rata posttest dibandingkan pretest, serta hasil uji t yang tidak signifikan (t hitung < t tabel sig. > 0,05). Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Active Learning menggunakan media Wordwall tipe Spin The Wheel berpengaruh positif dan tidak signifikan atau tidak berpengaruh terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik pada mata pelajaran Dasar-Dasar Akuntansi kelas X SMK PGRI 2 Belitang.
subject: Articles
  topic: section
subject: Active Learning
  topic: keywords
subject: Kemampuan Berpikir Kritis
  topic: keywords
subject: Wordwall tipe Spin The Wheel
  topic: keywords
creator: Nella Agustia
creator: Khafid Ismail
creator: Arief Hadziq Fikri
rights: Copyright (c) 2025 Nella Agustia, Khafid Ismail, Arief Hadziq Fikri https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2025-12-26
publication date: 2025-12-26
starting page: 56
ending page: 65
doi: 10.30599/wgcbf023

Pengaruh Model Think Pair And Share (TPS) Berbasis Media Powtoon Terhadap Pemahaman Konsep Peserta Didik Kelas X Pada Materi Ekonomi di SMK Negeri 1 Semendawai Suku III
type: item
description: Faktor lain yang menjadi masalah dalam pemahaman konsep peserta didik adalah dari model pembelajaran yang digunakan dalam proses pembelajaran yang masih terfokus pada guru dan konvensional, mengakibatkan materi yang telah di sampaikan tidak dapat dipahami oleh peserta didik dan kesulitan untuk munculkan minat belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Think Pair And Share (TPS) Berbasis Media Powtoon Terhadap Pemahaman Konsep Peserta Didik. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain eksperimen dengan pendekatan Pretest dan Posttest. Teknik pengumpulan data meliputi angket untuk variabel model think pair and share (TPS) dan pemahaman konsep peserta didik, serta tes untuk konsep peserta didik. Analisis data dilakukan melalui uji normalitas, uji homogenitas, dan uji regresi linier sederhana menggunakan SPSS. Hasil pretest penelitian menunjukkan bahwa model think pair and share (TPS) berbasis media powtoon berpengaruh negatif terhadap pemahaman konsep peserta didik dengan nilai sig. 0,484 (>0, 05) dan koefisien determinasi sebesar -0, 019 hal ini menunjukkan bahwa model regresi tidak mampu menjelaskan variabel dependen. Sehingga hasil pretest menunjukkan bahwa model think pair and share (tps) tidak berpengaruh signifikan secara parsial terhadap pemahaman konsep peserta didik. Sedangkan hasil posttest penelitian menunjukkan bahwa model think pair and share (TPS) berbasis media powtoon memiliki nilai sig. 0,064 (>0, 05).
subject: Articles
  topic: section
subject: Model Think Pair And Share
  topic: keywords
subject: Media Powtoon
  topic: keywords
creator: Erniyanti
creator: Khafid Ismail
creator: Gustina Masitoh
rights: Copyright (c) 2025 Erniyanti, Khafid Ismail, Gustina Masitoh https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2025-12-26
publication date: 2025-12-26
starting page: 78
ending page: 86
doi: 10.30599/at601a82

Pengaruh Perilaku Keuangan Pada Pola Gaya Hidup Hedonisme Berdasarkan Karakter Generasi Z Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Nurul Huda
type: item
description: Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena bahwa Generasi Z, yang dikenal sebagai digital native, rentan terhadap perilaku konsumtif yang tidak seimbang dan dipicu oleh tren media sosial (FOMO), yang berpotensi mengarah pada pola gaya hidup hedonisme. Mahasiswa Pendidikan Ekonomi, yang seharusnya memiliki pemahaman lebih baik tentang pengelolaan keuangan, seringkali dihadapkan pada isu ini. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan perilaku keuangan, pola gaya hidup hedonisme Generasi Z, dan menganalisis pengaruh perilaku keuangan terhadap pola gaya hidup hedonisme pada Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Nurul Huda. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan populasi Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Nurul Huda. Sampel penelitian ini melibatkan 32 mahasiswa semester 2 Program Studi Pendidikan Ekonomi Kampus C. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linear sederhana dan Uji T (parsial), dengan menggunakan bantuan aplikasi SPSS.20. Hasil penelitian menunjukkan: Secara deskriptif, variabel Perilaku Keuangan (X) berada dalam kategori sedang dengan persentase 81,25%. Variabel Gaya Hidup Hedonisme Generasi Z (Y) juga berada dalam kategori sedang dengan persentase 84,37%. Secara parsial (Uji T), ditemukan bahwa Perilaku Keuangan (X) berpengaruh positif dan signifikan terhadap Gaya Hidup Hedonisme Generasi Z (Y). Hal ini didukung oleh nilai t_{hitung} sebesar 2,064 yang lebih besar dari t_{tabel} sebesar 1,697, serta nilai signifikansi 0,048 yang lebih kecil dari 0,05. Persamaan regresi yang diperoleh adalah Y = 13,499 + 0,350X. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa semakin baik perilaku keuangan individu, semakin kecil kecenderungan mereka terhadap gaya hidup hedonisme.
subject: Articles
  topic: section
subject: Pola Gaya Hidup Hedonisme
  topic: keywords
subject: Generasi Z
  topic: keywords
creator: Deya Pebriyanti
creator: Kuatno
creator: Siti Afifah
rights: Copyright (c) 2025 Deya Pebriyanti, Kuatno, Siti Afifah https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2025-12-26
publication date: 2025-12-26
starting page: 66
ending page: 77
doi: 10.30599/0tz84y19

Pengaruh Motivasi Belajar dan Self Regulated Learning terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik di MTs Negeri 2 Kudus
type: item
description: Rendahnya motivasi dan self-regulated learning membuat banyak peserta didik di MTS Negeri 2 Kudus bergantung, menyontek, belajar hanya saat ujian, dan meraih nilai di bawah KKM, sehingga perlu diberikan motivasi dan bimbingan agar lebih mandiri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar, self regulated learning terhadap prestasi belajar peserta didik. Jenis penelitian ini yaitu penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi berjumlah 255 peserta didik dan sampel penelitian sebanyak 33 peserta didik dengan menggunakan teknik purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar dan self-regulated learning secara simultan berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar peserta didik di MTs N 2 Kudus, dengan nilai Fhitung sebesar 12,198 > Ftabel 3,31 dan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Adapun besarnya kontribusi kedua variabel tersebut terhadap prestasi belajar adalah sebesar 44,8%, sedangkan sisanya sebesar 55,2% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini. Sedangkan sisanya 55,2% dipengaruhi oleh variabel lain di luar penelitian ini. Implikasi penelitian ini adalah perlunya upaya peningkatan motivasi belajar dan penguatan self-regulated learning peserta didik melalui strategi pembelajaran yang tepat agar prestasi belajar dapat lebih optimal..
subject: Articles
  topic: section
subject: Motivasi Belajar
  topic: keywords
subject: self regulted learning
  topic: keywords
subject: Prestasi Belajar
  topic: keywords
creator: Nur Yuliani
creator: David Ari Setyawan
creator: Arina Fithriyana
rights: Copyright (c) 2026 Nur Yuliani, David Ari Setyawan, Arina Fithriyana https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2026-06-30
publication date: 2026-06-30
starting page: 1
ending page: 11
doi: 10.30599/x4gsj524

Pengaruh Media Pembelajaran IPS Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas X-L MAN 2 Model Medan
type: item
description: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penggunaan media pembelajaran mempengaruhi minat belajar siswa kelas X di MAN 2 Model Medan. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya partisipasi siswa dalam pembelajaran yang tidak melibatkan teknologi atau media interaktif. Metode kuantitatif digunakan dalam penelitian ini, yang menggunakan teknik regresi linier sederhana. teknik total sampling digunakan untuk mengambil sampel dari 35 siswa. Hasil analisis menunjukkan bahwa variabel media pembelajaran mempengaruhi minat belajar siswa dengan baik. Dengan tingkat signifikansi 0,012 < 0,05 maka hipotesis alternatif diterima karena nilai thitung 2,648 lebih besar dari t tabel 2,034 . Ada persamaan regresi Y = 23,974 + 0,408X. Namun, nilai koefisien determinasi (R2) sebesar 0,175 menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran dapat menyebabkan 17,5% variasi minat belajar. Hasilnya menunjukkan bahwa media yang tepat dan menarik mampu mempengaruhi semangat belajar siswa secara signifikan.
subject: Articles
  topic: section
subject: Media Pembelajaran
  topic: keywords
subject: Minat Belajar
  topic: keywords
creator: Khairunnisa Umi Al Mas
creator: Sabrina Erisa Aulia Sihotang
creator: Sri Ramadhani
creator: Gresia Apriyani
creator: Revita Yuni
rights: Copyright (c) 2025 Khairunnisa Umi Al Mas, Sabrina Erisa Aulia Sihotang, Sri Ramadhani, Gresia Apriyani, Revita Yuni https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2025-06-27
publication date: 2025-06-27
starting page: 1
ending page: 6
doi: 10.30599/w0ssgh53

Penerapan Teknologi dalam Pendidikan Akuntansi: Keuntungan Menggunakan MYOB di SMK Negeri 1 Semendawai Suku III
type: item
description: Di masa sekarang, penggunaan teknologi informasi mengalami peningkatan yang sangat signifikan. Hal ini, sangat dapat dirasakan dalam bidang akuntansi, untuk profesi akuntansi sangat dibutuhkan adanya kemampuan dalam menguasi teknologi informasi (aplikasi komputer akuntansi). Penelitian ini bertujuan, membantu siswa ataupun siswi untuk lebih memahami tentang keuntungan menggunakan aplikasi computer akuntansi khususnya MYOB. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif melalui pendekatan deskriptif. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang telah dibagikan kepada 24 siswa kelas akuntansi dan dianalisis menggunakan teknik statistik deskriptif. Dari data yang tersedia seperti diatas, sebuah kesimpulan dapat ditarik yaitu penggunaan aplikasi MYOB di SMK N 1 SEMENDAWAI SUKU III memberikan dampak positif terhadap pemahaman siswa, membuat siswa menjadi terampil dalam pencatatan transaksi dan penyusunan laporan keuangan.
subject: Articles
  topic: section
subject: Teknologi
  topic: keywords
subject: Pendidikan Akuntansi
  topic: keywords
subject: MYOB
  topic: keywords
creator: Gustina Masitoh
creator: Putri Milasari
creator: Tria Sultas Henggar Ratri
creator: Riyan Kristanto
rights: Copyright (c) 2025 Gustina Masitoh, Putri Milasari, Tria Sultas Henggar Ratri, Riyan Kristanto https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2025-06-27
publication date: 2025-06-27
starting page: 7
ending page: 14
doi: 10.30599/tzetww64

https://jsr.unuha.ac.id/index.php/JECO/article/view/1240
type: item
title: Analisis Pendapatan Peternak Sapi Potong Sistem Perkandangan di Desa Negeri Agung Jaya Kecamatan Buay Pemuka Peliung Kabupaten Oku Timur (Studi Kasus di Desa Negeri Agung Jaya Kec. Buay Pemuka Peliung Kab. Oku Timur)
description: Salah satu subsektor yang mempunyai potensi pengembangan besar adalah peternakan sapi, namun potensi besar peternakan sapi belum dimanfaatkan secara maksimal. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pendapatan peternak sapi di Desa Negeri Agung Jaya yang menerapkan sistem kendang. Metode Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dimana sampel dikumpulkan dari 5 peternak yang dipilih melalui purposive sampling. Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi data kualitatif, yaitu wawancara mendalam dan observasi partisipan, dan data kuantitatif, yaitu pendapatan dan pengeluaran dari catatan keuangan peternak. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer yang diambil langsung dari wawancara, observasi dan dokumen serta data sekunder dari berbagai literatur, laporan dan dokumen relevan lainnya. Hasil penelitian di Desa Negeri Agung Jaya menunjukkan bahwa terdapat perbedaan besar dalam pendapatan peternak sapi, dan perbedaan tersebut sangat dipengaruhi oleh luas lahan peternakan mereka. Petani yang memiliki lahan luas cenderung memiliki pendapatan per kapita lebih tinggi daripada petani kecil. Analisis pendapatan per kapita menunjukkan bahwa semakin besar ukuran peternakan sapi, semakin tinggi pendapatan per kapita peternak. Hal ini karena peternakan dengan lahan yang lebih besar memiliki efisiensi manajemen yang lebih besar dan skala ekonomi yang lebih besar
subject: Articles
  topic: section
subject: Pendapatan
  topic: keywords
subject: Usaha Peternakan
  topic: keywords
creator: Eri Wahyudi
creator: Khafid Ismail
creator: Vovi Sinta
rights: Copyright (c) 2025 Eri Wahyudi, Khafid Ismail, Vovi Sinta https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2025-12-26
publication date: 2025-12-26
starting page: 42
ending page: 48
doi: 10.30599/p0x68w69

Strategi Pemasaran Online Melalui Tiktok Shop pada Hasil Penjualan Kripik Pisang di Desa Sri Tanjung Kecamatan Semendawai Barat Kabupaten OKU Timur
type: item
description: Latar belakang dalam penelitian ini adalah besarnya potensi pemasaran online untuk mengembangkan perusahaan khususnya UMKM. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang mendeskripsikan dan membahas data serta informasi yang diperoleh melalui observasi dan wawancara. Berdasarkan hasil wawancara dengan para responden terkait penggunaan online melaui tiktok shop dalam memasarkan kripik pisang adalah strategi pemasaran online melalui TikTok Shop dalam memasarkan kripik pisang di desa Sri Tanjung dapat dilakukan dengan cara membuat akun bisnis di platform TikTok Shop. Dengan akun bisnis, dapat mengelola dan mempromosikan produk kripik pisang dengan lebih efektif. UMKM dapat membuat dan membagikan video pendek yang menampilkan produk kripik pisang, interaksi dengan pengguna, dan menjawab pertanyaan.
subject: Articles
  topic: section
subject: Strategi Pemasaran
  topic: keywords
subject: Tik Tok Shop
  topic: keywords
subject: Hasil Penjualan
  topic: keywords
creator: Leo Mursid
creator: Kuatno
creator: Mursilah
rights: Copyright (c) 2025 Leo Mursid, Kuatno, Mursilah https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2025-06-27
publication date: 2025-06-27
starting page: 15
ending page: 20
doi: 10.30599/5rxqqe39

Pengaruh Literasi Digital dan Penggunaan E-commerce Tehadap Minat Berwirausaha Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Nurul Huda
type: item
description: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh literasi digital dan penggunaan e-commerce terhadap minat berwirausaha Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Nurul Huda. Pada tahun 2025-2030 Indonesia akan memasuki periode bonus demografi, yaitu situasi di mana jumlah penduduk usia produktif akan melebihi jumlah penduduk usia mudadan lanjut usia (lansia). Penting untuk memastikan bahwa angkatan kerja memiliki keterampilan yang relevan untuk bersaing di pasar kerja. Salah satu upaya yang dapat dilakukan adalah meningkatkan Literasi digital dan penggunaan e-commerce, yang berpotensi mendorong minat berwirausaha di kalangan mahasiswa, serta menekankan pentingnya pengembangan sumber daya manusia yang kreatif dan dapat beradaptasi dengan perkembangan teknologi di era digital. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pengumpulan data melalui kuesioner dan dokumentasi. Penelitian ini dilakukan di Prodi Pendidikan Ekonomi Angkatan 2021 Universitas Nurul Huda dengan jumlah sample 32 responden, yang dipilih menggunakan teknik cluster sampling. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif, pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan menggunakan kuesioner atau angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi digital dan penggunaan e-commerce memiliki pengaruh signifikan terhadap minat berwirausaha mahasiswa. Peningkatan literasi digital memungkinkan mahasiswa untuk lebih memahami dan memanfaatkan teknologi dalam mengembangkan usaha. Sementara itu, penggunaan e-commerce memberikan akses pasar yang lebih luas dan efisien. Kesimpulannya, kedua variabel tersebut secara signifikan meningkatkan minat berwirausaha di kalangan mahasiswa. Disarankan agar perguruan tinggi meningkatkan program pelatihan literasi digital dan e-commerce untuk mahasiswa guna mempersiapkan mereka menjadi wirausahawan yang adaptif dan kompeten di era digital.
subject: Articles
  topic: section
subject: Literasi Digital
  topic: keywords
subject: Penggunaan E-Commerce
  topic: keywords
subject: Minat Berwirausaha
  topic: keywords
creator: Edi Supriyanto
creator: Khafid Ismail
creator: Vovi Sinta
rights: Copyright (c) 2024 Edi Supriyanto, Khafid Ismail, Vovi Sinta https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2024-12-28
publication date: 2024-12-28
starting page: 69
ending page: 74
doi: 10.30599/jeco.v3i2.1064

Analisis Strategi Pemasaran Produk Umkm Melalui Media Sosial pada Ibu PKK Desa Batumarta X
type: item
description: UMKM (Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah) pada PKK desa Batumarta X merupakan program khusus yang ada dalam kegiatan UP2K (Usaha Peningkatan Pendapatan Keluarga). Permasalahan dalam penelitian ini terletak pada strategi pemasaran produk UMKM melalui media sosial yang memanfaatkan ketersediaan smartphone dan konektivitas internet untuk melakukan promosi. Pada penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan menggunakan pengumpulan data melalui wawamcara, observasi dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat ditarik kesimpulan bahwa Strategi pemasaran produk UMKM melalui media sosial yang diterapkan oleh Ibu-ibu PKK Desa Batumarta X menunjukkan hasil yang positif. Yaitu dengan adanya peningkatan penjualan, perluasan pasar, dan penghematan biaya pemasaran yang merupakan sebagai beberapa manfaat utama yang dapat diperoleh meskipun terdapat beberapa permasalahan dalam penerapannya. Oleh karena itu, dengan dukungan dan pelatihan yang tepat pada Ibu-ibu PKK desa Batumarta X, strategi pemasaran melalui media sosial ini dapat dioptimalkan untuk mencapai hasil yang lebih baik lagi di masa yang akan datang.
subject: Articles
  topic: section
subject: Strategi Pemasaran
  topic: keywords
subject: Produk UMKM
  topic: keywords
subject: Media Sosial
  topic: keywords
subject: PKK Desa Batumarta X
  topic: keywords
creator: Yahdiatun Nisa
creator: Miftakhur Rohmah
creator: Siti Afifah
rights: Copyright (c) 2024 Yahdiatun Nisa, Miftakhur Rohmah, Siti Afifah https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2024-12-28
publication date: 2024-12-28
starting page: 62
ending page: 68
doi: 10.30599/jeco.v3i2.927

Pengaruh Peranan Mahasiswa Dalam Pendampingan Terhadap Pengembangan Usaha Nasabah BTPN Syariah Unit Bunga Mayang
type: item
description: Program pendampingan bertujuan untuk memberikan bantuan pengetahuan dan pengembangan dalam proses usaha kepada individu maupun kelompok. BTPN Syariah yang bekerja sama dalam program Kampus Merdeka yang memberikan peluang bagi mahasiswa untuk mengembangkan keterampilan dengan terjun langsung ke dunia kerja. Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi pengaruh peranan mahasiswa dalam pendampingan terhadap pengembangan usaha nasabah BTPN Syariah unit Bunga Mayang. Pendampingan ini diarahkan untuk meningkatkan kualitas usaha mikro dan kecil yang didukung oleh BTPN Syariah. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian asosiatif. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu kuesioner. Objek penelitian ini dilakukan kepada nasabah BTPN Syariah unit Bunga Mayang yang telah dilakukan pendampingan. Tekhnik pengambilan sampel menggunakan Purposive Sampling. Hasil analisis menunjukan bahwa pengaruh peranan mahasiswa dalam pendampingan terhadap pengembangan usaha diperoleh uji t 0,000 < 0,05 sehingga Ha diterima. Nilai koefisien deterrminasi di dapat 78,7% sedangkan sisanya sebesar 21,3% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.
subject: Articles
  topic: section
subject: Peranan Mahasiswa
  topic: keywords
subject: Pendampingan
  topic: keywords
subject: Pengembangan Usaha
  topic: keywords
subject: BTPN Syariah
  topic: keywords
creator: Eksi Listari
creator: Rafika Rahmadani
creator: Muhamad Nanang Rifa'i
rights: Copyright (c) 2024 Eksi Listari, Rafika Rahmadani, Muhamad Nanang Rifa'i https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2024-12-28
publication date: 2024-12-28
starting page: 55
ending page: 61
doi: 10.30599/jeco.v3i2.964

Pengembangan Media Teknologi Berbasis Aplikasi Kahoot untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Tingkat SMP/MTs
type: item
description: Permasalahan penelitian adalah belum dikembangkannya media berbasis teknologi pada pembelajaran IPS. Tujuan penelitian adalah menganalisis kelayakan dan kemenarikan media teknologi berbasis aplikasi Kahoot untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik tingkat SMP/MTs. Jenis penelitian adalah Research and Development (R&D) menggunakan model ADDIE. Pengumpulan data menggunakan angket validasi beserta lembar saran, kuesioner dan dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media teknologi berbasis aplikasi Kahoot untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik sangat layak untuk digunakan dengan hasil validasi ahli materi dan ahli media sebesar 90,00% dan rubrik penilaian kemampuan berpikir kritis sebesar 95,94% serta respon peserta didik terhadap penerapan media teknologi berbasis aplikasi Kahoot untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik adalah baik atau menarik dengan persentase rata-rata angket sebesar 74,87%
subject: Articles
  topic: section
subject: Media Tekologi Kahoot
  topic: keywords
subject: Berpikir Kritis
  topic: keywords
creator: Kholifatur Rofiah
creator: Muhamad Nanang Rifa'i
creator: Khafid Ismail
rights: Copyright (c) 2024 Kholifatur Rofiah, Muhamad Nanang Rifa'i, Khafid Ismail https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2024-12-28
publication date: 2024-12-28
starting page: 44
ending page: 54
doi: 10.30599/jeco.v3i2.876

Peran Digitalisasi Dalam Meningkatkan Pertumbuhan UMKM di Daerah Pedesaan
type: item
description: Tujuan penelitian ini adalah menganalisis peran digitalisasi dalam mendorong pertumbuhan UMKM di pedesaan. UMKM seringkali menghadapi tantangan dalam mengakses pasar dan sumber keuangan, terutama di daerah pedesaan. Dengan memanfaatkan platform e-commerce dan teknologi digital, UMKM mempunyai peluang untuk meningkatkan transparansi dan efisiensi operasionalnya. Data penelitian diperoleh melalui tinjauan pustaka dari berbagai penelitian yang membahas peran e- commerce, literasi digital, tantangan dan peluang UMKM di Indonesia dan negara ASEAN lainnya. Metodologi yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan menggunakan teknik deskriptif analitis seperti tinjauan pustaka dan wawancara. Studi tersebut menunjukkan bahwa digitalisasi melalui platform e-commerce dan program literasi digital berpotensi meningkatkan pendapatan UMKM secara signifikan melalui perluasan pasar dan penurunan biaya operasional. Namun tantangan masih tetap ada seperti terbatasnya infrastruktur digital dan rendahnya literasi digital di kalangan pemangku UMKM. Solusi yang diusulkan mencakup peningkatan akses terhadap teknologi dan pelatihan literasi digital, yang didukung oleh kebijakan pemerintah.
subject: Articles
  topic: section
subject: Digitalisasi
  topic: keywords
subject: E-commerce
  topic: keywords
subject: UMKM
  topic: keywords
subject: Pertumbuhan Ekonomi
  topic: keywords
subject: Literasi Digital
  topic: keywords
creator: Indah Nur Amalia
creator: Muhammad Akbar Budiman
rights: Copyright (c) 2024 Indah Nur Amalia, Muhammad Akbar Budiman https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2024-12-28
publication date: 2024-12-28
starting page: 36
ending page: 43
doi: 10.30599/jeco.v3i2.994

Pengembangan Media Audio Visual Berbasis Sparkol Videoscribe Untuk Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik Pada Materi Peluang Usaha Kelas XI Akuntansi di SMKN 1 Belitang III
type: item
description: Penelitian ini bertujuan untuk membuat dan mengembangkan media audio visual berbasis sparkol videoscribe untuk meningkatkan minat belajar peserta didik pada materi peluang usaha kelas XI Akuntansi di SMKN 1 Belitang III. Media Pembelajaran didesain menggunakan aplikasi Sparkol Videoscribe dihasilkan video animasi berdurasi 3 menit 50 detik. Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 1 Belitang III Kelas XI Akuntansi. Merupakan penelitian pengembangan (Reseach and Development) dengan model ADDIE. Teknik pengumpulan data menggunakan angket yang dianalisis secara deskriptif. Populasi penelitian adalah peserta didik kelas XI Akuntansi SMK Negeri 1 Belitang III, dengan sample peserta didik kelas XI Akuntansi 1 . Hasil penelitian ini adalah pengembangan media audio visual berbasis sparkol videoscribe sangat layak dan sangat menarik untuk dijadikan sebagai media pembelajaran untuk peserta didik khususnya kelas XI Akuntansi di SMK Negeri 1 Belitang III. Dari hasil uji coba terdapat peningkatan minat belajar sebesar 8,51%.
subject: Articles
  topic: section
subject: Media Pembelajaran
  topic: keywords
subject: Sparkol Videoscribe
  topic: keywords
subject: Peluang Usaha
  topic: keywords
creator: Meizza Nurrohmah
creator: Siti Afifah
creator: Miftakhur Rohmah
rights: Copyright (c) 2025 Meizza Nurrohmah, Siti Afifah, Miftakhur Rohmah https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2025-12-26
publication date: 2025-12-26
starting page: 49
ending page: 55
doi: 10.30599/ty3yk467

Pengembangan Media Pembelajaran IPS Berbasis Web Based Training Untuk Meningkatkan Kualitas Belajar Siswa Kelas VII SMP Pangudi Luhur Sukaraja
type: item
description: Keterbatasan media pembelajaran yang tersedia membuat siswa memerlukan pemahaman terhadap materi yang sedang dipelajarinya. Media pembelajaran berbasis situs dapat dimanfaatkan untuk menjadikan pengalaman yang berkembang menjadi sangat menarik dan sesuai dengan hakikat pembelajaran. Media pembelajaran cerdas elektronik merupakan pengenalan materi pembelajaran melalui web yang dapat diperhatikan kapanpun dan dimanapun. Bagian-bagian yang terdapat dalam media pembelajaran intuitif online adalah bagian penglihatan dan suara, misalnya teks, gambar, suara, video dan keaktifan yang dapat direncanakan secara cerdas. Maksud dari pengujian ini adalah untuk membangun hakikat pembelajaran pada ujian sosial kelas VII materi “latihan manusia dalam menyikapi kebutuhan”. pembelajaran cerdas yang diciptakan berdasarkan standar legitimasi, kelayakan, dan kewajaran. Teknik yang digunakan dalam pembuatan media pembelajaran cerdas adalah strategi kerja inovatif dengan menggunakan model pengembangan ADDIE yang mempunyai 5 tahapan yaitu pengujian, perencanaan, pengembangan, pelaksanaan dan penilaian. Berdasarkan hasil pengujian, ahli media mendapat klasifikasi sesuai dengan normal umum 80%, sedangkan ahli materi mendapat klasifikasi sesuai dengan normal umum 80%. Dilihat dari hasil reaksi guru mendapat kelas sangat cocok dengan rata-rata 86%, hasil penyisihan pertemuan kecil mendapat klasifikasi sangat baik dengan ratarata 87%, sedangkan hasil penyisihan pertemuan besar mendapat kelas sangat layak dengan rata-rata level 84%. Jadi media pembelajaran ujian sosial berbasis situs ini berdampak dan bekerja pada sifat maju di kalangan siswa dan pendidik seiring dengan terciptanya inovasi.
subject: Articles
  topic: section
subject: Media Web Based Training
  topic: keywords
creator: Diah Tika Rohmani
creator: Miftakhur Rohmah
creator: Khafid Ismail
rights: Copyright (c) 2024 Diah Tika Rohmani, Miftakhur Rohmah, Khafid Ismail https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2024-06-29
publication date: 2024-06-29
starting page: 30
ending page: 35
doi: 10.30599/jeco.v3i1.624

Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Komik Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Materi Ketenagakerjaan Kelas XI MA Subulussalam Sriwangi
type: item
description: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan produk berupa LKPD berbasis komik yang di buat mampu meningkatkan motivasi belajar peserta didik. Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurang meningkatnya motivas belajar siswa pada mata pelajarab ekonomi di MA Subulussalam Sriwangi karena masih menggunakan LKPD dengan versi lama. Produk yang dihasilkan berupa LKPD berbasis komik yang dapat digunakan untuk membantu proses pembelajaran. Produk dikembangkan menggunakan pendekatan R & D (Research and Development) dengan model ADDIE. Teknik pengumpulan data yaitu menggunakan angket. Subjek penelitian ini terdiri dari 20 peserta didik. Hasil dari penelitian ini adalah LKPD berbasis komik yang telah dikembangkan dan telah memenuhi kriteria sebagaimana mestinya. Hasil pengembangan aplikasi dilakukan dalam beberapa tahap yaitu Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi. Hasil validasi atas aplikasi diperoleh dari para validator ahli yang terdiri dari ahli materi, ahli media dan respon pendidik selain itu penilaian hasil implementasi sistem oleh peserta didik. Hasil skor presentase yang diperoleh yaitu dari validasi ahli media (75 %), hasil validasi ahli materi (77,5%), hasil validasi respon pendidik (100 %) dan hasil implementasi aplikasi oleh peserta didik (89%). Dari penilaian di atas memenuhi kriteria sangat layak. Serta memperoleh hasil peningkatan motivasi belajar sebesar (85%). Hal ini menunjukan bahwa pengembangan LKPD berbasis komik dikatakan sangat layak untuk di terapkan serta mampu meningkatkan motivasi belajar peserta didik.
subject: Articles
  topic: section
subject: LKPD berbasis komik
  topic: keywords
subject: Motivasi Belajar
  topic: keywords
creator: Lilis Pebrianti
creator: Rafika Rahmadani
creator: Mursilah
rights: Copyright (c) 2024 Lilis Pebrianti, Rafika Rahmadani, Mursilah https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2024-06-29
publication date: 2024-06-29
starting page: 23
ending page: 29
doi: 10.30599/jeco.v3i1.610

Pengembangan Media Pembelajaran Pop Up Book Berbasis Aurora 3D Presentation Pada Mata Pelajaran IPS Peserta Didik Kelas VII di MTs Hidayatussalam Al – Munawaroh
type: item
description: Abstrak- Penelitian pengembangan ini di latar belakangi oleh terbatasnya sumber belajar yang masih kurang bervariatif, sehingga ketertarikan peserta didik menurun dan semangat dalam melakukan pembelajaran juga kurang. Penelitian ini memiliki beberapa tujuan yaitu : (1) memaparkan proses dalam pengembangan buku pop-up berbasis aplikasi Aurora 3D Presentation sebagai media pembelajaran (2) untuk mendapatkan informasi lebih lanjut kelayakan dari media pembelajaran Pop Up Book Berbasis Aurora 3D Presentation, (3) untuk mendapatkan informasi mendalam terkait keefektifan pembelajaran dengan menggunakan media pembelajaran Pop Up Book Berbasis Aurora 3D Presentation, (4) Untuk mendapatkan pemahaman tentang respons siswa terhadap metode pembelajaran menggunakan buku pop-up berbasis presentasi 3D Aurora. Penelitian ini merupakan studi dalam domain penelitian pengembangan, sering disebut sebagai Research and Development (R&D). Prosedur pengembangan yang dilakukan melibatkan model yang digunakan oleh Dick dan Carry yaitu pengembangan ADDIE. ADDIE merupakan singkatan analisis, perancangan, pengembangan, penerapan, dan evaluasi. Hasil validitas dari media pembelajaran berbasis Pop Up Book dengan Aurora 3D Presentation telah dikonfirmasi melalui peninjauan oleh ahli dan pengguna. Hasil tinjauan ahli materi mendapat penilaian "valid" dengan nilai 3, sementara penilaian dari ahli media adalah "cukup praktis" dengan nilai 3,21 yang di nyatakan “cukup praktis”. Adapun pendapat atau respon siswa mengenai keefektifan media pembelajaran Pop Up Book berbasis aurora 3D presentation rata-rata nilai berdasarkan uji coba kelompok kecil dari tiap komponen peniaian sebesar 3,265 sehingga media pembelajaran Pop Up Book berbasis aurora 3D presentation dinyatakan “Sangat Menarik”. Pembaruan penelitian penulis dengan penelitian terdahulu yaitu terletak pada penggunaan aplikasi untuk mengembangkan media pembelajaranya.
subject: Articles
  topic: section
subject: Media Pembelajaran Pop Up Book
  topic: keywords
subject: Aurora 3D Presentation
  topic: keywords
creator: Mey Susanti
creator: Siti Afifah
creator: Vovi Sinta B
rights: Copyright (c) 2024 Mey Susanti, Siti Afifah, Vovi Sinta B https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2024-06-29
publication date: 2024-06-29
starting page: 15
ending page: 22
doi: 10.30599/jeco.v3i1.577

Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Kreativitas Kerajinan Limbah Tekstil Pada Mata Pelajaran Prakarya Dan Kewirausahaan Kelas XI di SMA Pangudi Luhur Sukaraja
type: item
description: masalah yang akan dihadapi saat ini adalah sedikitnya motivasi belajar peserta didik dalam Program pelatihan kerajinan dan kewirausahaan. Program pelatihan kerajinan dan kewirausahaan. menyebabkan minat terhadap sektor kewirausahaan menjadi rendah. Saat motivasi belajar rendah maka proses pembelajaran pun menjadi pasif. Siswa harus aktif dalam belajar.Siswa harus memiliki motivasi akademik yang kuat Untuk mencapai hasil pembelajaran terbaik.Oleh karena itu perlu dilakukan pengembangan materi pembelajaran bidang kerajinan tangan dan kewirausahaan untuk menarik motivasi belajar siswa dalam bentuk video kreatif tentang kerajinan tangan bekas tekstil. Ketahui pendapat ahli tentang kelayakan dan umpan balik dari pendidik dan siswa. R&D dengan model pengembangan 4D digunakan sebagai metode pada penelitian ini. Penelitian ini menggunakan alat pengumpulan data berupa angket kepada para ahli.ahli perangkat keras dan komunikasi untuk menguji kelayakan, bersama dengan pertanyaan umpan balik guru dan pertanyaan umpan balik siswa dengan pengujian individu, kelompok kecil, dan lapangan untukmenguji serapan. video kreatif kerajinan limbah tekstil sebagai Bahan pembelajaran dapat digunakan dalam pembelajaran kerajinan tangan dan bisnis. Jenis data yang diperoleh dari hasil penelitian adalah kualitatif kemudian dianalisis dengan menggunakan data kuantitatif, berupa data numerik dan berupa kata-kata untuk mengetahui kesesuaian produk.Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut: 1) Mengembangkan video inovasi kerajinan dari limbah tekstil sektor kerajinan dan perdagangan yang dapat digunakan di tingkat SMA/MA sebagai bahan edukasi.2) Produk akhir mencapai kriteria sangat baik dengan rata-rata skor ahli materi 85% dan ahli media 90% 3) Rasio produk siswa pada tes individu dengan rasio 86,67 dengan kriteria sangat baik, pada kelompok kecil rasio sebesar 89 dengan kriteria sangat baik, sedangkanpada survei lapangan rasionya sebesar 92,85 dengan kriteria sangat baik .4) Memenuhi uji produ…
subject: Articles
  topic: section
subject: Video Kreatifitas
  topic: keywords
subject: Kerajinan Limbah Tekstil
  topic: keywords
subject: Motivasi Belajar
  topic: keywords
creator: Venta Febriyanti
creator: Miftakhur Rohmah
creator: Rafika Rahmadani
rights: Copyright (c) 2024 Venta Febriyanti, Miftakhur Rohmah, Rafika Rahmadani https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2024-06-29
publication date: 2024-06-29
starting page: 7
ending page: 14
doi: 10.30599/jeco.v3i1.614

Pengaruh Pembelajaran Ecotechnopreneurship Dan Internal Locus Of Control Terhadap Kesiapan Mental Berwirausaha Mahasiswa Fakultas Ilmu Pendidikan Kampus C Universitas Nurul Huda
type: item
description: Meskipun banyak literatur yang membahas tentang signifikansi ecotechnopreneurship dan Internal Locus Of Control secara terpisah, masih sedikit penelitian yang menyelidiki pengaruh kolektif kedua faktor ini terhadap kesiapan mental untuk berwirausaha. Penelitian ini bertujuan untuk mengisi kesenjangan informasi ini dengan menyelidiki pengaruh kolektif pembelajaran ecotechnopreneurship dan Internal Locus Of Control terhadap kesiapan mental individu untuk berpartisipasi dalam kewirausahaan. Penelitian ini menggunakan metodologi penelitian kuantitatif. Metode penelitian kuantitatif adalah metodologi penelitian yang sejalan dengan ideologi positivis. Metode ini digunakan untuk menyelidiki populasi atau sampel tertentu, dan teknik pengambilan sampel biasanya dilakukan secara acak. Pengumpulan data memerlukan penggunaan instrumen penelitian, sedangkan analisis data berfokus pada metode kuantitatif dan statistik, yang bertujuan untuk menguji hipotesis yang telah ditetapkan sebelumnya. Sebuah kesimpulan telah dicapai. Pembelajaran ecotechnopreneurship termasuk dalam kategori sedang, dengan total skor 19, mewakili 73,1% peserta. Internal Locus Of Control tergolong sedang, dengan total skor 17, mencakup 65,4% peserta. Tingkat kesiapan mental untuk menjadi seorang wirausahawan sebagaimana ditunjukkan oleh hipotesis alternatif (Ha) diperoleh sebesar 0,045 yang berada di bawah taraf signifikansi 0,05. F tabel memiliki nilai sebesar 3,316 dan f hitung memiliki nilai sebesar 3,557. Koefisien korelasi yang dilambangkan dengan R Square memiliki besaran 0,236. Grafik ini menggambarkan adanya korelasi sebesar 23,6% antar variabel. Pelaksanaan pembelajaran ecotechnopreneurship Internal Locus Of Control pada mahasiswa program studi pendidikan ekonomi terbukti komprehensif dan bermanfaat. Hal ini sangat meningkatkan kesiapan mental berwirausaha mahasiswa untuk berwirausaha.
subject: Articles
  topic: section
subject: Pembelajaran Ecotechnopreneurship
  topic: keywords
subject: Internal Locus Of Control
  topic: keywords
subject: Kesiapan Mental Berwirausaha Mahasiswa
  topic: keywords
creator: Juwita Sri Lestari
creator: Muhamad Nanang Rifa'i
creator: Khafid Ismail
rights: Copyright (c) 2024 Juwita Sri Lestari, Muhamad Nanang Rifa'i, Khafid Ismail https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2024-06-29
publication date: 2024-06-29
starting page: 1
ending page: 6
doi: 10.30599/jeco.v3i1.901

Pengembangan Media Game Edukasi Berbasis Web Wordwall Pada Materi Badan Usaha Milik Negara (BUMN) di SMK PGRI Sumber Agung
type: item
description: Penelitian ini memiliki permasalahan pemanfaatan sarana media pembelajaran yang belum sepenuhnya maksimal serta belum adanya media pembelajaran game berbasis website. Tujuan penelitian ini mengetahui tingkat kevalidan, kepraktisan serta respon peserta didik terhadap media game edukasi berbasis web wordwall. Metode penelitian dan pengembangan (R&D) menggunakan model ADDIE. Lokasi penyebaran angket peserta didik dilaksanakan di SMK PGRI sumber Agung menggunakan 25 sampel peserta didik kelas X. Hasil penelitian menunjukan bahwa kriteria kevalidan produk dinyatakan sangat layak melalui validator materi dan media mendapatkan nilai 88%, kriteria kepraktisan melalui ahli praktisi mendapatkan hasil sebesar 88% kategori “sangat praktis”, serta kriteria kemenarikan respon peserta didik dinyatakan sangat menarik dengan penilaian sebesar 87%.
subject: Articles
  topic: section
subject: Game Edukasi
  topic: keywords
subject: Web Wordwall
  topic: keywords
creator: Anti Tahni'ah
creator: Miftakhur Rohmah
creator: Khafid Ismail
rights: Copyright (c) 2025 Anti Tahni'ah, Miftakhur Rohmah, Khafid Ismail https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2025-06-27
publication date: 2025-06-27
starting page: 32
ending page: 41
doi: 10.30599/z8v4ga63

Pengembangan Jiwa Kewirausahaan Berbasis Kearifan Lokal Budaya Komering Pada Mata Pelajaran Ekonomi Bisnis Di SMK
type: item
description: Permasalahan penelitian adalah dilaksanakannya program pengembangan jiwa kewirausahaan berbasis nilai-nilai kearifan lokal budaya komering pada mata pelajaran Ekonomi Bisnis di SMK Negeri 1 Martapura. Penelitian bertujuan untuk menganalisis implementasi pengembangan jiwa kewirausahaan berbasis nilai-nilai kearifan lokal budaya komering pada mata pelajaran Ekonomi Bisnis di SMK Negeri 1 Martapura. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan analisis deskriptif dari Milles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukan bahwa implementasi pengembangan jiwa kewirausahaan berbasis nilai-nilai kearifan lokal budaya komering pada mata pelajaran Ekonomi Bisnis di SMK Negeri 1 Martapura dilakukan melalui pengadaan ekstrakurikuler tata boga khusus kuliner Komering, mengadakan kantin yang dikelola oleh peserta didik, dan pembuatan karya dalam P5 sekaligus pemasarannya. Faktor pendukung adalah adanya dukungan dari sekolah secara penuh, sedangkan faktor penghambatnya adalah kurangnya minat peserta didik.
subject: Articles
  topic: section
subject: Jiwa Kewirausahaan
  topic: keywords
subject: Keafifan Lokal
  topic: keywords
subject: Budaya Komering
  topic: keywords
creator: Rindi Destiana
creator: Muhamad Nanang Rifa'i
creator: Khafid Ismail
rights: Copyright (c) 2025 Rindi Destiana, Muhamad Nanang Rifa'i, Khafid Ismail https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2025-06-27
publication date: 2025-06-27
starting page: 21
ending page: 31
doi: 10.30599/a8zynj93

Analisis Kesulitan Belajar Akuntansi Peserta Didik Dalam Menyusun Kertas Kerja (Worksheet) Pada Perusahaan Jasa Kelas Xi DI SMK Terpadu Takwa Belitang
type: item
description: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesulitan belajar akuntansi materi kertas kerja (worksheet) pada peserta didik kelas XI di SMK Terpadu Takwa Belitang. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif yaitu menyajikan data dalam bentuk deskripsi. Subjek penelitian ini berjumlah 39 siswa dengan menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan triangulasi sumber yang terdiri dari reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian, mahasiswa kurang teliti dalam menyusun makalah persiapan perusahaan, karena kurang memahami materi kertas kerja, kurang mampu menganalisis transaksi, sehingga menghasilkan hasil yang tidak seimbang atau tidak seimbang, selalu ceroboh Selain itu peserta didik yang tidak mengalami kesulitan belajar karena mampu memahami materi kertas kerja perusahaan jasa, serta memerlukan ketelitian dan ketrampilan dalam menyusun kertas kerja agar tidak terjadi kekeliruan pada saat mencatat transaksi. Sehingga pembelajaran akuntansi pada materi kertas kerja membutuhkan konsentrasi yang tinggi serta minat agar mendapatkan hasil yang memuaskan.
subject: Articles
  topic: section
subject: Kesulitan Belajar
  topic: keywords
subject: Kertas Kerja (worksheet)
  topic: keywords
creator: Siti Rokayah
creator: Kuatno
creator: Gustina Masitoh
rights: Copyright (c) 2024 Siti rokayah, Kuatno, Gustina Masitoh https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2024-01-04
publication date: 2024-01-04
starting page: 73
ending page: 79
doi: 10.30599/jeco.v2i2.648

Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Aplikasi Canva Pada Mata Pelajaran IPS
type: item
description: Pengembangan media ini dikarenakan terdapat sebuah masalah pada peserta didik terhadap pembelajaran IPS yang berlangsung yaitu peserta didik merasa bosan dengan penyampaian materi dan sulit memahami pelajaran IPS. Diharapkan dapat membantu nalar peserta didik dan tidak merasa bosan dengan berlangsungnya pembelajaran IPS dikelas. Mengembangkan sebuah media yang dikenal dengan istilah LKPD didesain menggunakan aplikasi Canva pada materi mengenal Negara-negara ASEAN. Pengembangan ini masuk kedalam jenis (R&D) yaitu penelitian dan pengembangan. Pada penelitian dan pengembangan menggunakan model ADDIE. Pengumpulkan data pada penelitian ini menggunakan angket dan dokumentasi. Instrumen penelitian yang di gunakan yaitu lembar validasi ahli media, lembar validasi ahli materi dan ahli praktisi untuk mengukur validitas media LKPD, sedangkan dari peserta didik untuk mengukur apakah LKPD valid atau tidak disaat digunakan. Hasil penelitian LKPD berbasis aplikasi canva pada mata pelajaran IPS menunjukan bahwa ahli media 94% sangat valid, sedangkan dari ahli materi 88% valid, sedangkan dari peserta didik yaitu 81% dengan kategori sangat valid. Jadi penggunaan media LKPD sangat layak digunakan di MTs Nurul Huda sukaraja.
subject: Articles
  topic: section
subject: Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)
  topic: keywords
subject: Canva
  topic: keywords
creator: Kiki Puspitasari
creator: Miftakhur Rohmah
creator: Siti Afifah
rights: Copyright (c) 2024 Kiki Puspitasari, Miftakhur Rohmah, Siti Afifah https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2024-01-04
publication date: 2024-01-04
starting page: 64
ending page: 72
doi: 10.30599/jeco.v2i2.583

Dampak Krisis Ekonomi Terhadap Kinerja Ekonomi Dan Kemiskinan
type: item
description: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kinerja perekonomian Indonesia pasca krisis ekonomi global tahun 2008. Selain itu, untuk menganalisis hubungan antara krisis ekonomi global dan kemiskinan. Pada awal proses pembangunan tingkat kemiskinan cenderung meningkat dan pada akhir proses pembangunan tingkat kemiskinan cenderung menurun. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan analisis deskriptif-kuantitatif dan berdasarkan data Badan Pusat Statistik (BPS). Hasil ini menunjukan bahwa setelah krisis ekonomi tahun 1997, perekonomian Indonesia mengalami pertumbuhan negatif sebesar 13,24%, selain itu, jumlah masyarakat miskin sedikit meningkat dari 21,5 miliar orang pada tahun 1996, menjadi 79,4 miliar orang pada tahun 1998. Pasca krisis ekonomi pada tahun 2008, pertumbuhan ekonomi mengalami penurunan, bahkan pada tahun 2010 pertumbuhan ekonomi mengalami pertumbuhan yang baik senilai 7,1%. Kondisi pertumbuhan ekonomi yang baik tidak diikuti dengan diseminasi pendapatan nasional. Simpulan dari penelitian ini yaitu mempertahankan momentum pemulihan ekonomi agar masalah-masalah sosial mendasar seperti pengangguran dan kemiskinan tidak semakin memburuk
subject: Articles
  topic: section
subject: Pertumbuhan Ekonomi
  topic: keywords
subject: Distribusi Pendapatan
  topic: keywords
subject: Krisis Ekonomi
  topic: keywords
creator: Rusmiati
creator: Vovi Sinta
creator: Turmudzi Basyir
creator: Eka Gustina
rights: Copyright (c) 2024 Rusmiati, Vovi Sinta, Turmudzi Basyir, Eka Gustina https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2024-01-04
publication date: 2024-01-04
starting page: 59
ending page: 63
doi: 10.30599/jeco.v2i2.557

Pengembangan E-Modul Ekonomi Berbasis Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Hots (High Order Thinking Skill)
type: item
description: Tujuan dari penelitian. ini. mengembangkan E-Modul. Ekonomi berbasis. Problem Based. Learning untuk meningkatkan. High Order. Thinking skill (HOTS) dan untuk mengetahui kelayakan beserta tanggapan pendidik dan peserta. didik. Metode. yang. digunakan. penelitian. berupa R&D. Pengumpulan data berupa angket. untuk. ahli. materi. dan ahli. media. menguji. kelayakan. dan angket tanggapan pendidik serta peserta didik untuk menguji kemenarikan E-Modul Ekonomi berbasis. Problem. Based Learning untuk. meningkatkan. High. Order. Thinking, skill. (HOTS). Hasil penelitian ini: 1) E-Modul Ekonomi berbasis. Problem. Based. Learning. untuk. meningkatkan. High. Order. Thinking. skill (HOTS) untuk bahan. ajar. 2)Menghasilkan E-modul. yang memenuhi nilai sangat. baik. dari. ahli. materi. sebesar 90 % dan ahli. media. 90 % . 3) Tanggapan uji. coba. E-modul. kepada.. pendidik.. dengan persentase.. sebesar.. 94% sangat.. baik.. Berdasarkan penelitian ini. menunjukkan.. bahwa... E-Modul Ekonomi berbasis. Problem. Based. Learning untuk meningkatkan. High. Order. Thinking. Skill. (HOTS).untuk bahan ajar sudah. baik digunakan.
subject: Articles
  topic: section
subject: E-Modul Ekonomi
  topic: keywords
subject: Problem Based Learning
  topic: keywords
subject: High Order Thinking Skill (HOTS)
  topic: keywords
creator: Ella Widya RIzki Ella
creator: Miftakhur Rohmah
creator: Khafid Ismail
rights: Copyright (c) 2024 Ella Widya RIzki Ella, Miftakhur Rohmah, Khafid Ismail https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2024-01-04
publication date: 2024-01-04
starting page: 48
ending page: 58
doi: 10.30599/jeco.v2i2.561

Analisis Pembelajaran Mata Kuliah Kewirausahaan Dalam Membentuk Minat Berwirausaha Mahasiswa Prodi Pendidikan Ekonomi Universitas Nurul Huda
type: item
description: Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana pembentukan minat berwirausaha mahasiswa prodi ekonomi Universitas Nurul Huda. Kurangnya pemahaman dalam berwirausaha adalah salah satu penyebabnya. Maka dari itu Mata Kuliah kewirausahaan merupakan program mata kuliah yang dilaksanakan di prodi Ekonomi Universitas Nurul Huda. Penelitian ini dilaksanakan di universitas Nurul huda program studi pendidikan ekonomi dengan 21 responden. Adapun jenis penelitian adalah kualitatif Wawancara adalah metode yang digunakan untuk pengumpulan data metode yang digunakan untuk pengumpulan data Peneliti menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif untuk menganalisis data . Sebaliknya, teknologi triangulasi digunakan dalam meriksaan atau pengecekan data untuk keabsahan . Hasil penelitian menunjukan bahwa Mata Kuliah Kewirausahaan kewirausahaan berhasil memberikan minat berwirausaha mahasiswa dengan membentuk rasa percaya diri, kreatif dan bertanggung jawab.
subject: Articles
  topic: section
subject: Mata Kuliah Kewirausahaan
  topic: keywords
subject: Minat Berwirausaha
  topic: keywords
creator: Ajeng Septiana Dewi
creator: Muhamad Nanang Rifa'i
creator: Rafika Rahmadani
rights: Copyright (c) 2024 ajeng septiana, Muhamad Nanang Rifa'i, Rafika Rahmadani https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2024-01-04
publication date: 2024-01-04
starting page: 40
ending page: 47
doi: 10.30599/jeco.v2i2.546