Hikmatunnazilah, Nanang Rifa’i M, Rahmadani R. Pengaruh Model Contextual Teaching And Learning (Ctl) Melalui Lembar Kerja Peserta Didik (Lkpd) Terhadap Kemandirian Belajar Dan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ips Kelas Viii Smp Terpadu Pondok Pesantren Nurul Huda. JECO [Internet]. 2022 Jul. 13 [cited 2024 Apr. 25];1(1):16-22. Available from: https://jsr.unuha.ac.id/index.php/JECO/article/view/105