Hikmatunnazilah, Nanang Rifa’i, M. and Rahmadani, R. 2022. Pengaruh Model Contextual Teaching And Learning (Ctl) Melalui Lembar Kerja Peserta Didik (Lkpd) Terhadap Kemandirian Belajar Dan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ips Kelas Viii Smp Terpadu Pondok Pesantren Nurul Huda. JECO: Journal of Economic Education and Eco-Technopreneurship. 1, 1 (Jul. 2022), 16–22. DOI:https://doi.org/10.30599/jeco.v1i1.105.