BIDUK: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
type: channel
description: Journal Title: BIDUK Initials: BIDUK Frequency: Januari dan Juli Online ISSN: 3031-4771 Print ISSN: - Editor in Chief: Mardiah Hayati, M.Pd. DOI: https://doi.org/10.30599/biduk.v1i1 Publisher: PBSI Universitas Nurul Huda BIDUK (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) merupakan jurnal milik prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Nurul Huda. BIDUK merupakan portal yang disiapkan sebagai sarana ataupun wadah di dalam publikasi karya ilmiah berupa artikel sebagai tugas akhir yang dibuat oleh mahasiswa Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. BIDUK dibuat dengan harapan semua karya ilmiah maupun penelitian yang telah dilakukan oleh mahasiswa Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia dapat terhindar dari duplikasi dan plagiarisme hasil penelitian. Indexed by:
publisher: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
language: en
publication name: BIDUK: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
issn: 3031-4771
items: Penguatan Pendidikan Karakter Berbasis Kearifan Lokal pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Di Era Revolusi 5.0
items: Evaluasi Implementasi Kurikulum Merdeka Menggunakan Model CIPP pada Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP Negeri 31 Semarang
items: Kesalahan Pengucapan Diftong dan Deret Vokal dalam Vlog 'Satwa Istana Bogor' Presiden Jokowi
items: Analisis Tindak Tutur Respresentatif Najwa Shihab Andai 2050 Tidak Melakukan Apa-Apa
items: Pengaruh Model Pembelajaran Time Token Arends Terhadap Mengembangkan Pendapat Eksposisi Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Belitang Madang Raya
items: Komponen Modul Ajar dalam Kurikulum Merdeka Khusus Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di SD
items: Nilai Pendidikan Karakter dalam Kajian Sastra (Syair Kitab Alala) Karya Syekh Az-Zarnuji
items: Struktur Kebahasaan Bahasa Indonesia Sebagai Rujukan Penggunaan Bahasa Fonologi
items: Analisis Heuristik dan Hermeneutik Puisi-Puisi dalam Kumpulan Puisi Latihan Tidur Karya Joko Pinurbo
items: Analisis Nilai-Nilai Sosial dalam Kumpulan Cerpen Anak Arloji Karya Kurnia Effendi
items: Representasi Pintu Garda sebagai Tokoh Utama dalam Novel Dua Muka Daun Pintu Karya Triskaidekaman
items: Analisis Intertekstual Puisi Bulan Karya Joko Pinurbo dan Pusi Cahaya Bulan Tengah Malam Karya Sapardi Joko Damono
items: Disfemisme Pada Acara Talkshow Indonesia Lawyers Club Episode “Setelah Mk, Giliran Kpu Usaha Menyelamatkan Gibran”
items: Sejarah Perkembangan dan Kedudukan Bahasa Indonesia
items: Bilingualisme dalam Interaksi Pembelajaran Kitab Kuning Fathul Qarib di Pondok Pesantren Darul Huda
items: Analisis Makna Tanda Semiotika pada Naskah Drama Ayahku Pulang Karya Usmar Ismail
items: Pengaruh Model Pembelajaran Sugesti Imajinasi terhadap Kemampuan Menulis Teks Narasi pada Siswa Kelas VII MTs Nurul Huda Sukaraja
items: Pemertahanan Penggunaan Bahasa Lampung di Desa Terdana Kecamatan Kotaagung Kabupaten Tanggamus
items: Nilai Profil Pelajar Pancasila pada Buku Hikayat Bayan Budiman dan Kelayakannya sebagai Bahan Ajar Teks Cerita Rakyat di Kelas X SMA
items: Keefektifan Pembelajaran Keterampilan Menulis Puisi Rakyat (Pantun) Menggunakan Media Gambar dan Puzzle dengan Model Project Based Learning pada Siswa Kelas VII SMP
items: Analisis Makna dan Gaya Bahasa dalam Lirik Lagu “Dawai” Karya Albert Juwono dan Hendro Djasmoro
items: Analisis Plot dalam Film Guru-Guru Gokil "Crazy Awesome Teachers" Karya Sammaria Simanjutak
items: Analisis Feminisme Radikal dan Eksistensialis pada Film Penyalin Cahaya Karya Wregas Bhanuteja
items: Implementasi Pojok Baca dalam Gerakan Literasi di SMP Negeri 1 Belitang Madang Raya
items: Analisis Gaya Bahasa Puisi Hujan Bulan Juni Karya Sapardi Djoko Damono: Kajian Stilistika
items: Tindak Tutur Direktif dan Ekspresif pada Acara Catatan Demokrasi di YouTube Tv One Tema Kriminalitas Periode September 2022
items: Urgensi Minat Baca Melalui Kegiatan Literasi Membaca Siswa Kelas VII
items: Analisis Aspek Kebahasaan dalam Penulisan Soal Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas VII
items: Analisis Pendidikan Karakter: Novel Hayya Karya Helvy Tiana Rosa dan Benny Arnas dengan Teori Character Counts
items: Ekranisasi Latar pada Novel dan Film Sabtu Bersama Bapak Karya Adhitya Mulya

Penguatan Pendidikan Karakter Berbasis Kearifan Lokal pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Di Era Revolusi 5.0
type: item
description: Kajian ini bertujuan merepresentasikan penguatan pendidikan karakter berbasis kearifan lokal pada pembelajaran Bahasa Indonesia di era revolusi 5.0. Kajian dilakukan menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan keperpustakaan. Data penelitian berwujud kata-kata atu kalimat yang menggambarkan pola implementasi pendidikan karakter berbasis kearifan lokal. Sumber data kajian berupa buku, artikel jurnal, dan sumber-sumber lain yang memiliki relevansi dengan tujuan penelitian. Berdasarkan kajian yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa di era revolusi 5.0, penguatan pendidikan karakter berbasis kearifan lokal pada pembelajaran Bahasa Indonesia dapat dilakukan melalui pola-pola yang beragam. Pola-pola yang ditawarkan berkaitan erat dengan teknologi dan digitalisasi, mulai dari pemanfaatan teknologi digital, membuat konten digital, pemanfaatan media sosial, dan lain sebagainya yang semuanya itu juga berkaitan erat dengan nilai-nilai kearifan lokal.
subject: Articles
  topic: section
subject: Pendidikan karakter
  topic: keywords
subject: Pembelajaran bahasa Indonesia
  topic: keywords
subject: Era masyarakat 5.0
  topic: keywords
creator: Dedi Febriyanto
rights: Copyright (c) 2025 BIDUK: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
date: 2025-07-31
publication date: 2025-07-31
starting page: 17
ending page: 23
doi: 10.30599/c54vqh65

Evaluasi Implementasi Kurikulum Merdeka Menggunakan Model CIPP pada Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP Negeri 31 Semarang
type: item
description: Tujuan dari kajian ilmiah ini adalah untuk mengetahui sejauh mana implementasi Kurikulum Merdeka pada pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP Negeri 31 Semarang dilaksanakan. Evaluasi ini dilakukan secara menyeluruh untuk mengetahui efektivitas implementasi Kurikulum Merdeka di SMP Negeri 31 Semarang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif sebagai metode dari penelitian ini. Penelitian ini menunjukkan penemuan bahwa sekolah memahami urgensi implementasi kurikulum merdeka, tetapi masih menghadapi beberapa hambatan. Pada aspek input, menemukan bahwa sebagian besar pendidik memahami konsep kurikulum merdeka, tetapi masih perlu peningkatan. Proses pembelajaran diperlukan peningkatan, seperti dalam persiapan dan penggunaan modul ajar. Pada aspek produk, hasil dokumen menunjukkan bahwa peserta didik menunjukkan peningkatan positif dalam keterampilan bahasa. Dapat disimpulkan bahwa bahwa implementasi Kurikulum Merdeka pada pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP Negeri 31 Semarang berada pada kategori cukup berdasarkan model evaluasi CIPP, namun masih memerlukan peningkatan dari aspek input dan process agar capaian product dan kegiatan P5 lebih optimal.
subject: Articles
  topic: section
subject: Evaluasi
  topic: keywords
subject: Kurikulum merdeka
  topic: keywords
subject: Bahasa Indonesia
  topic: keywords
subject: Model CIPP
  topic: keywords
creator: Nela Nafisah
creator: Diyamon Prasandha
rights: Copyright (c) 2025 BIDUK: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
date: 2025-07-31
publication date: 2025-07-31
starting page: 1
ending page: 16
doi: 10.30599/qw68pz47

Kesalahan Pengucapan Diftong dan Deret Vokal dalam Vlog 'Satwa Istana Bogor' Presiden Jokowi
type: item
description: Studi ini menganalisis kesalahan dalam pengucapan diftong dan deret vokal pada vlog Satwa di Istana Bogor oleh Presiden Indonesia Joko Widodo (Jokowi). Menggunakan metode simak dan penelitian deskriptif, penelitian ini mengidentifikasi contoh spesifik di mana pengucapan diftong dan vokal menyimpang dari pengucapan bahasa Indonesia standar. Faktor-faktor seperti berbicara cepat, aksen regional, dan konteks informal diperiksa untuk memahami pengaruhnya terhadap kejelasan dalam bahasa lisan. Temuan menunjukkan bahwa meskipun komunikasi Jokowi secara umum efektif, beberapa kesalahan fonetik dapat memengaruhi pemahaman audiens. Penelitian ini berperan dalam meningkatkan pemahaman terhadap karakteristik tuturan dalam komunikasi publik, khususnya dalam konteks informal.
subject: Articles
  topic: section
subject: Diftong
  topic: keywords
subject: Deret vokal
  topic: keywords
subject: Kesalahan fonetik
  topic: keywords
creator: Naila Amirah Zahra
creator: Siti Samhati
creator: Ayu Setiyo Putri
rights: Copyright (c) 2025 BIDUK: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
date: 2025-07-31
publication date: 2025-07-31
starting page: 42
ending page: 51
doi: 10.30599/qbzk7484

Analisis Tindak Tutur Respresentatif Najwa Shihab Andai 2050 Tidak Melakukan Apa-Apa
type: item
description: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan analisis tindak tutur representatif dalam video Najwa Shihab berjudul *Andai 2050 Tidak Melakukan Apa-apa*. Penelitian ini bersifat deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa baca dan catat. Data diperoleh dari video tersebut, dan analisis menggunakan teknik simak bebas libat cakap dan teknik catat. Hasil penelitian menemukan 30 tindak tutur representatif, yang terdiri dari: menyatakan (9 tuturan), menuntut (2 tuturan), memberitahu (6 tuturan), melaporkan (2 tuturan), menunjukkan (1 tuturan), memperingatkan (3 tuturan), kesaksian (1 tuturan), dan bersepekulasi (5 tuturan). Tindak tutur ini mencerminkan berbagai pernyataan, tuntutan, informasi, dan prediksi tentang apa yang akan terjadi pada tahun 2050 berdasarkan data ilmiah, serta peringatan terhadap tantangan yang dihadapi di masa depan.
subject: Articles
  topic: section
subject: Tindak tutur respresentatif
  topic: keywords
subject: informasi
  topic: keywords
subject: fakta kejadian
  topic: keywords
creator: Rizki Pangestu
creator: Sugiarti Sugiarti
creator: Herni Fitriani
rights: Copyright (c) 2025 BIDUK: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
date: 2025-01-31
publication date: 2025-01-31
starting page: 214
ending page: 223
doi: 10.30599/biduk.v2iNo. 2.637

Pengaruh Model Pembelajaran Time Token Arends Terhadap Mengembangkan Pendapat Eksposisi Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Belitang Madang Raya
type: item
description: Penelitian ini membahas tentang pengaruh model pembelajaran time token arends terhadap mengembangkan pendapat eksposisi siswa kelas X SMA Negeri 1 Belitang Madang Raya. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran time token arends terhadap mengembangkan pendapat eksposisi siswa di kelas tersebut. Pendekatan yang dilakukan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pre-experimental design. Sampel yang digunakan pada penelitian ini sebanyak empat puluh siswa dari dua kelas. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes. Teknik analisis data dalam penelitian ini yaitu; uji analisis deskriptif, uji normalitas, uji paired sampel t-test dan uji homogenitas. Hasil penelitian pada kelas eksperimen pada prettes memiliki rata-rata sebesar 9,50 mengalami peningkatan menjadi 17,40 setelah posttest, sedangkan pada kelas kontrol nilai rata-rata pada prettes sebesar 11,60 mengalami penurunan menjadi 10,25 setelah posttest. Berdasarkan uji independent sampel t-test menunjukkan bahwa nilai sig (2 tailed) sebesar 0,00<0,05 dengan hasil hipotesis Ha diterima dan Ho ditolak.
subject: Articles
  topic: section
subject: Eksposisi
  topic: keywords
subject: Kemampuan Berbicara
  topic: keywords
subject: Model Time Token Arends
  topic: keywords
creator: Winda Puspitasari
creator: Fisnia Pratami
creator: Saiful Anam
rights: Copyright (c) 2025 BIDUK: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
date: 2025-01-31
publication date: 2025-01-31
starting page: 230
ending page: 244
doi: 10.30599/biduk.v2iNo. 2.1274

Komponen Modul Ajar dalam Kurikulum Merdeka Khusus Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di SD
type: item
description: Penelitian ini bertujuan untuk memberikan rekomendasi tentang cara meningkatkan elemen modul ajar Bahasa Indonesia dalam Kurikulum Merdeka Sekolah Dasar. Pemahaman yang buruk tentang konsep Kurikulum Merdeka, keterbatasan waktu dan sumber daya, dan kurangnya dukungan dari pihak terkait adalah masalah utama yang dihadapi guru. Untuk menangani masalah ini, modul pendidikan berkualitas tinggi diperlukan yang berpusat pada pembelajaran modern, interaktif, dan sesuai dengan kebutuhan siswa. Metode kepustakaan digunakan untuk melakukan analisis deskriptif kualitatif pada dokumen, jurnal, dan artikel yang relevan dalam penelitian ini. Hasil analisis menunjukkan bahwa modul pendidikan yang terstruktur dapat meningkatkan pembelajaran berbasis literasi dan proyek. Mereka menemukan bahwa komponen seperti profil siswa Pancasila, keterampilan awal, dan modul yang unik sangat penting untuk mencapai pembelajaran holistik. Penelitian ini menekankan bahwa pelatihan guru dan peningkatan sumber daya pendidikan sangat penting untuk mendukung program Kurikulum Merdeka. Dengan ini akan membuat pembelajaran Bahasa Indonesia lebih menarik, dan mungkin mampu meningkatkan keterampilan siswa.
subject: Articles
  topic: section
subject: Komponen Kurikulum Merdeka
  topic: keywords
subject: Modul Ajar
  topic: keywords
subject: Bahasa Indonesia
  topic: keywords
creator: Nurul Ittihad
creator: Rahma Ashari Hamzah
creator: Rosmala Rosmala
creator: Riris Sagita
creator: Mufidah Islamiyah
creator: Samsinar Suedi
rights: Copyright (c) 2025 BIDUK: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
date: 2025-01-31
publication date: 2025-01-31
starting page: 186
ending page: 200
doi: 10.30599/biduk.v2iNo. 2.1055

Nilai Pendidikan Karakter dalam Kajian Sastra (Syair Kitab Alala) Karya Syekh Az-Zarnuji
type: item
description: Adapun tujuan dalam penelitian ini yaitu: untuk mengetahui nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam kajian sastra (syair kitab Alala) karya Syeìkh Az-Zarnuji. Penelitian skripsi ini termasuk dalam penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini menggunakan teknik baca dan teknik catat. Sumber data dalam penelitian ini adalah syair kitab Alala karya Syekh Az-Zarnuji. Adapun teknik analisis data yang digunakan yaitu menggunakan metode reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Hasil dari penelitian ini bahwa terdapat 21 data syair yang menunjukkan 10 nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam syair kitab Alala karya Syekh Az-zarnuji. Nilai-nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam syair kitab Alala diantaranya: Nilai karakter kerja keras, nilai karakter mandiri, nilai karakter menghargai prestasi, nilai karakter rasa ingin tahu, nilai karakter religius, nilai karakter disiplin, nilai karakter jujur, nilai karakter cinta damai, nilai karakter tanggung jawab, dan nilai karakter komunikatif.
subject: Articles
  topic: section
subject: Analisis syair
  topic: keywords
subject: Pendidikan karakter
  topic: keywords
creator: Muhamad Hariadi
creator: Lailatul Fitriyah
creator: Herni Fitriani
rights: Copyright (c) 2025 BIDUK: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
date: 2025-07-31
publication date: 2025-07-31
starting page: 24
ending page: 35
doi: 10.30599/savbcg96

Struktur Kebahasaan Bahasa Indonesia Sebagai Rujukan Penggunaan Bahasa Fonologi
type: item
description: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Struktur Kebahasaan Bahasa Indonesia Sebagai Rujukan Penggunaan Bahasa Fonologi. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan jenis liberary research yang didasarkan pada ciri-ciri keilmuan, yaitu rasional, empiris, dan sistematis. Sumber data dalam penelitian yang digunakan ada dua, yaitu data primer dan data sekunder. Data primer yang digunakan dalam penelitian ini berupa buku kajian tokoh dan data sekunder yang digunakan adalah data yang diperoleh dari pihak lain, yakni dilakukan dengan melalui studi kepustakaan yang berisikan informasi tentang primer, terutama bahan pustaka melalui literature dari buku dan pustaka dan karya ilmiah berupa buku dan jurnal. Penelitian ini menggunakan teknik studi literature dengan memanfaatkan karya-karya akademik yang sudah ada untuk membangun landasan teori dan kerangka konseptual. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pemahaman mendalam tentang struktur kebahasaan Bahasa Indonesia dan fonologi Bahasa Indonesia dapat membantu dalam pengajaran bahasa, terutama dalam aspek pelafalan dan intonasi.
subject: Articles
  topic: section
subject: Bahasa Indonesia
  topic: keywords
subject: Struktur Kebahasaan
  topic: keywords
subject: Bahasa Fonologi
  topic: keywords
creator: Rabiatul Adawiah HT
creator: Rahma Azhari Hamzah
creator: Aisyah Aisyah
creator: Inartiani Inartiani
rights: Copyright (c) 2025 BIDUK: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
date: 2025-01-31
publication date: 2025-01-31
starting page: 224
ending page: 229
doi: 10.30599/biduk.v2iNo. 2.868

Analisis Heuristik dan Hermeneutik Puisi-Puisi dalam Kumpulan Puisi Latihan Tidur Karya Joko Pinurbo
type: item
description: Penelitian ini bertujuan memahami pembacaan heuristik dan hermeneutik dalam kumpulan puisi Latihan Tidur karya Joko Pinurbo. Penelitian kualitatif ini menguraikan makna yang terdapat dalam puisi tersebut melalui metode deskriptif kualitatif dan analisis semiotik Riffaterre. Data yang digunakan adalah buku puisi yang diterbitkan PT Gramedia Pustaka Utama pada 2017, sebanyak 70 halaman, dengan teknik pengumpulan data berupa kajian dokumen. Analisis dilakukan secara induktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa puisi-puisi dalam Latihan Tidur mencerminkan kehidupan penyair, dengan ciri khas perpaduan narasi, humor, ironi, dan satire. Joko Pinurbo juga mengolah citraan berdasarkan peristiwa dan objek sehari-hari. Penelitian ini menganalisis makna sajak menggunakan teori semiotik dan metode pembacaan heuristik dan hermeneutik.
subject: Articles
  topic: section
subject: Semiotik Riffaterre
  topic: keywords
subject: Heuristik
  topic: keywords
subject: Hermeneutik
  topic: keywords
creator: Jainuri
creator: Lailatul Fitriyah
creator: Indah Sulmayanti
rights: Copyright (c) 2025 BIDUK: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
date: 2025-01-31
publication date: 2025-01-31
starting page: 201
ending page: 213
doi: 10.30599/biduk.v2iNo. 2.449

Analisis Nilai-Nilai Sosial dalam Kumpulan Cerpen Anak Arloji Karya Kurnia Effendi
type: item
description: Penelitian ini berupaya menggambarkan keberadaan nilai-nilai sosial sebagaimana tergambar dalam kompilasi cerpen berjudul Anak Arloji karya Kurnia Effendi. Pendekatan metodologis yang diterapkan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif, yang dicirikan oleh esensi deskriptifnya, di mana temuan-temuan diartikulasikan melalui kalimat dan paragraf. Analisis nilai-nilai sosial dalam Anak Arloji karya Kurnia Effendi mengungkapkan total sembilan belas contoh, terdiri dari dua belas contoh terkait nilai sosial kasih sayang, yang secara spesifik diwujudkan sebagai dua contoh pengabdian, satu contoh bantuan, tiga contoh hubungan kekeluargaan, dua contoh kesetiaan, dan empat contoh kepedulian. Lebih lanjut, enam contoh yang menyoroti nilai tanggung jawab sosial diidentifikasi, yang terdiri dari satu contoh disiplin dan lima contoh empati. Selain itu, satu contoh yang menekankan nilai sosial dari kehidupan yang harmonis juga diamati, mewujudkan prinsip toleransi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa banyak nilai sosial terbukti, yang secara menonjol menonjolkan kasih sayang melalui manifestasi seperti pengabdian, bantuan, hubungan kekeluargaan, kesetiaan, dan kepedulian.
subject: Articles
  topic: section
subject: Cerpen
  topic: keywords
subject: Sastra
  topic: keywords
subject: Sosial
  topic: keywords
creator: Sari Rahayu
creator: Dedy Mardiansyah
creator: Syaiful Anam
rights: Copyright (c) 2025 BIDUK: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
date: 2025-07-31
publication date: 2025-07-31
starting page: 36
ending page: 41
doi: 10.30599/75sjxs87

Representasi Pintu Garda sebagai Tokoh Utama dalam Novel Dua Muka Daun Pintu Karya Triskaidekaman
type: item
description: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan representasi pintu garda menggunakan metode deskriptif kualitatif yang berlandaskan tori representasi Stuart Hall dengan batasan teroi interaksi simbolik. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik baca, catat, dan simak, serta interpretasi dalam analisis data. Hasil penelitian menunjukkan pada empat tahapan interaksi simbolik terhadap data impuls, data persepsi, data manipulasi, dan data konsumsi yang setiap data mendeskripsikan representasi pintu garda sebagai tokoh utama (Aku). Hasil penelitian disimpulakan bahwa pada tahap impuls pintu garda merepresentasikan adanya sebuah usaha, keberaniana, kebebasan, kejujuran, sikap pasrah, ketegasan, komitmen persahabatan, serta keterasingan; pada tahap persepsi pintu garda merepresentasikan adanya kepedulian dan pembatasan sosial, labelisasi, kebiasaan hidup, tanggungjawab, serta keragu-raguan; pada tahap manipulasi pintu garda merepresentasikan adanya harapan, perenungan, ambisi, peran, kecemasan atau kebimbangan; pada tahap konsumsi pintu garda merepresentasikan sebuah pengendalian, emaosi, pemikiran, serta keingintahuan.
subject: Articles
  topic: section
subject: Representasi
  topic: keywords
subject: Pintu Garda
  topic: keywords
subject: Novel
  topic: keywords
creator: Reni Sucitasari
creator: Suryani
creator: Indah Sulmayanti
rights: Copyright (c) 2026 BIDUK: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
date: 2026-01-31
publication date: 2026-01-31
starting page: 71
ending page: 85
doi: 10.30599/n45gv670

Analisis Intertekstual Puisi Bulan Karya Joko Pinurbo dan Pusi Cahaya Bulan Tengah Malam Karya Sapardi Joko Damono
type: item
description: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara intertekstual dua buah puisi modern Indonesia yang mengangkat tema “Bulan” karya Joko Pinurbo dan “Cahaya Bulan Tengah Malam” karya Sapardi Djoko Damono. Penulis ingin mengetahui bagaimana karya mereka berhubungan satu sama lain dan bagaimana keduanya mempengaruhi satu sama lain oleh karena itu, penelitian sastra bandingan ini beralih dari satu karya ke karya lain dengan tujuan menemukan inti dari isi masing-masing. Melalui pendekatan struktural, penelitian ini berusaha mengungkap kesamaan dan perbedaan dalam penggambaran puisi tersebut, penciptaan imaji, serta ekspresi emosi yang terkandung dalam kedua puisi tersebut. Diharapkan bahwa analisis ini akan membantu pemahaman yang lebih mendalam mengenai cara kedua penyair mengeksplorasi simbol Bulan serta memperkaya kajian sastra Indonesia modern.
subject: Articles
  topic: section
subject: Ekstrinsik
  topic: keywords
subject: Intertekstual
  topic: keywords
subject: Intrinsik
  topic: keywords
subject: Puisi
  topic: keywords
creator: Triannisa Nurohmah
creator: Haifa Nurfadhila
creator: Lala Nurnadila
rights: Copyright (c) 2026 BIDUK: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
date: 2026-01-31
publication date: 2026-01-31
starting page: 64
ending page: 70
doi: 10.30599/hfj4bt90

Disfemisme Pada Acara Talkshow Indonesia Lawyers Club Episode “Setelah Mk, Giliran Kpu Usaha Menyelamatkan Gibran”
type: item
description: Penelitian ini dilatar belakangi oleh ungkapan yang dianggap kasar dan bernilai merendahkan. Salah satunya adalah acara talkshow Indonesia Lawyers Club episode “setelah MK, giliran KPU usaha menyelamatkan Gibran” yang tayang pada 7 Desember 2023. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tipe satuan ekspresi dan fungsi dari disfemisme. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif, dengan data berupa seluruh percakapan pada acara Indonesia lawyers club. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah bentuk kata, frasa maupun kalimat yang berdisfemisme pada acara talkshow Indonesia Lawyers Club. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan observasi (pengamatan) dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis datanya dilakukan dengan cara reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini ditemukan 3 tipe satuan ekspresi dan 8 fungsi dari disfemisme. Adapun 3 tipe satuan ekspresi disfemisme yaitu, satuan ekspresi untuk menggantikan kata yang lain, satuan ekspresi figuratif bentuk ungkapan ironi dan satuan ekspresi figuratif bentuk ungkapan ironi. Sedangkan 8 fungsi disfemismenya yaitu, 1) untuk mengejek, menghina, 2) menunjukkan kemarahan, 3) untuk memperingatkan, 4) menunjukkan rasa tidak suka, 5) menunjukkan bukti,6) menyampaikan informasi,7) untuk menuduh, 8) untuk mengkritik.
subject: Articles
  topic: section
subject: disfemisme, tipe, fungsi.
  topic: keywords
creator: Mardiah Hayati
creator: Priyanti Eka Susanti
creator: Lailatul Fitriyah
rights: Copyright (c) 2026 BIDUK: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
date: 2026-01-31
publication date: 2026-01-31
starting page: 119
ending page: 129
doi: 10.30599/0kxdtb82

Sejarah Perkembangan dan Kedudukan Bahasa Indonesia
type: item
description: Tujuan dalam penelian adalah untuk memelihara bahasa nasional sebagai bahasa primer. Meode analisis penelitian sejarah perkembangan dan kedudukan bahasa Indonesia ini menggunakan jenis pendekatan kualitatif, dengan teknik pengumpulan data berupa metode library research (studi Pustaka) yang sudah dikumpulkan berasal dari artikel, buku, dan dokumen akademis lainnya. Keseluruhan dari penelitian ini diambil berlandaskan Teori atau studi literature. Adapun hasil kajian ini adalah Bahasa Indonesia dan bahasa Melayu berakar dari bahasa Melayu dan digunakan hampir di seluruh ASEAN bahasa penghubung. Bahasa Melayu Indonesia telah digunakan sejak abad ke-7 untuk berbagai keperluan, bahasa ini diakui secara resmi sebagai bahasa negara selama Deklarasi Pemuda 1928, menyoroti peran pentingnya dalam perjuangan kemerdekaan Indonesia. Faktor-faktor seperti penggunaannya sebagai lingua franca dan bahasa sastra telah mendukung perkembangan Bahasa Indonesia, yang juga dipengaruhi oleh gerakan sosial-politik seperti Budi Oetomo dan Sumpah Pemuda. Sejak tahun 1938, kongres Bahasa Indonesia telah menjadi sangat penting dalam pelestarian dan kemajuan bahasa ini, menegaskan signifikansinya sebagai alat komunikasi dan pendidikan, serta mencerminkan integrasi dan kemajuan nasional di berbagai dimensi sosial, politik, dan budaya.
subject: Articles
  topic: section
subject: Bahasa Indonesia
  topic: keywords
subject: Sejarah Perkembangan
  topic: keywords
subject: Kedudukan
  topic: keywords
creator: Nadia Nafisa Nuraqila
creator: Rahma Ashari Hamzah
creator: Noviana Noviana
rights: Copyright (c) 2024 BIDUK: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
date: 2024-07-31
publication date: 2024-07-31
starting page: 176
ending page: 185
doi: 10.30599/biduk.v2i1.892

Bilingualisme dalam Interaksi Pembelajaran Kitab Kuning Fathul Qarib di Pondok Pesantren Darul Huda
type: item
description: Jenis penelitian menggunakan deskriptif kualitatif. Penelitian ini merupakan studi pustaka dengan teknik pengumpulan data peneliti menggunakan teknik simak dan catat. Kisah konflik keluarga dan permasalahan sosial ekonomi juga dihadirkan dalam naskah teater ini. Penelitian ini mengkaji analisis semiotika naskah teater Ayahku Pulang. Hasil analisis penanda semiotika lakon teater Ayahku Pulang karya Usmar Ismail dianalisis dan dibahas, selanjutnya analisis semiotika berdasarkan pengetahuan semiotika Charles Sanders Peirce dikaji dalam dialog. Hasil analisis Terdapat delapan cuplikan dialog tentang analisis semiotika indeks, tiga cuplikan dialog tentang ikon, dan empat cuplikan dialog tentang kajian semiotika simbol. Pertama, benda yang digunakan sebagai simbol dalam lakon adalah tanda ikonik yang ada. Kedua, tanda indeks dalam naskah teater Ayahku Pulang karya dari Usmar Ismail menggambarkan hubungan tanda-objek, atau lebih khusus lagi, kaitan tanda antara sebab dan akibat. Ketiga, penting untuk memahami gerak simbolik yang digunakan Usmar Ismail dalam naskah teater Ayahku Pulang karena gerak tersebut menyinggung kata dan benda yang memiliki makna lebih dalam.
subject: Articles
  topic: section
subject: Bilingualisme
  topic: keywords
subject: Interaksi
  topic: keywords
subject: Pembelajaran
  topic: keywords
subject: Kitab Kuning
  topic: keywords
creator: Muhammad Bahrul Ulum
creator: Dedy Mardiansyah
creator: Syaiful Anam
rights: Copyright (c) 2024 BIDUK: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
date: 2024-07-31
publication date: 2024-07-31
starting page: 154
ending page: 175
doi: 10.30599/biduk.v2i1.919

Analisis Makna Tanda Semiotika pada Naskah Drama Ayahku Pulang Karya Usmar Ismail
type: item
description: Jenis penelitian menggunakan deskriptif kualitatif. Penelitian ini merupakan studi pustaka dengan teknik pengumpulan data peneliti menggunakan teknik simak dan catat. Kisah konflik keluarga dan permasalahan sosial ekonomi juga dihadirkan dalam naskah teater ini. Penelitian ini mengkaji analisis semiotika naskah teater Ayahku Pulang. Hasil analisis penanda semiotika lakon teater Ayahku Pulang karya Usmar Ismail dianalisis dan dibahas, selanjutnya analisis semiotika berdasarkan pengetahuan semiotika Charles Sanders Peirce dikaji dalam dialog. Hasil analisis Terdapat delapan cuplikan dialog tentang analisis semiotika indeks, tiga cuplikan dialog tentang ikon, dan empat cuplikan dialog tentang kajian semiotika simbol. Pertama, benda yang digunakan sebagai simbol dalam lakon adalah tanda ikonik yang ada. Kedua, tanda indeks dalam naskah teater Ayahku Pulang karya dari Usmar Ismail menggambarkan hubungan tanda-objek, atau lebih khusus lagi, kaitan tanda antara sebab dan akibat. Ketiga, penting untuk memahami gerak simbolik yang digunakan Usmar Ismail dalam naskah teater Ayahku Pulang karena gerak tersebut menyinggung kata dan benda yang memiliki makna lebih dalam.
subject: Articles
  topic: section
subject: Teater,
  topic: keywords
subject: Semiotika,
  topic: keywords
subject: Deskriptif kualitatif
  topic: keywords
creator: Ridayani
creator: Siti Fitriati
creator: Rohmah Tussolekha
rights: Copyright (c) 2024 BIDUK: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
date: 2024-07-31
publication date: 2024-07-31
starting page: 145
ending page: 153
doi: 10.30599/biduk.v2i1.730

Pengaruh Model Pembelajaran Sugesti Imajinasi terhadap Kemampuan Menulis Teks Narasi pada Siswa Kelas VII MTs Nurul Huda Sukaraja
type: item
description: Studi ini bermaksud guna mengevaluasi keberhasilan pemakaian bentuk penataran sugesti imajinatif dalam menaikkan keterampilan menulis narasi siswa kelas tujuh di MTs Nurul Huda Sukaraja. Riset ini memakai metodologi pengujian dengan desain quasi eksperimental dengan menggunakan pendekatan single group pre-test post-test. Ilustrasi riset ini dipilah dengan memakai metode Simple Random Sampling. Data diperiksa dengan menggunakan metode deskriptif untuk mendapatkan ringkasan komprehensif dari keseluruhan dataset. Selanjutnya dilakukan analisis inferensial dengan memakai tes t untuk mengevaluasi normalitas dan homogenitas. Temuan penelitian menunjukkan adanya perbedaan yang substansial antara golongan peserta didik yang memakai bentuk model sugesti imajinatif dan golongan yang memakai bentuk formal. Kelompok eksperimen yang menggunakan saran inovatif menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam keterampilan komposisi naratif mereka. Eksperimen yang dilakukan pada sekelompok 20 anak didik di kelas pengujian serta golongan lain yang terdiri dari 20 anak didik di kelas inspeksi menunjukkan bahwa nilai t hitung (2,197) melampaui nilai t kritis (1,734). Hal ini menunjukkan bahwa memasukkan imajinasi ke dalam proses pembelajaran mempunyai dampak positif terhadap kemampuan menulis narasi siswa kelas tujuh di MTS Nurul Huda Sukaraja.
subject: Articles
  topic: section
subject: Pengaruh
  topic: keywords
subject: Model Pembelajaran
  topic: keywords
subject: Sugesti Imajinasi
  topic: keywords
subject: Teks Narasi
  topic: keywords
creator: Ana Inti Alfasanah
creator: Mardiah Hayati
creator: Jono Jono
rights: Copyright (c) 2024 BIDUK: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
date: 2024-07-31
publication date: 2024-07-31
starting page: 134
ending page: 144
doi: 10.30599/biduk.v2i1.798

Pemertahanan Penggunaan Bahasa Lampung di Desa Terdana Kecamatan Kotaagung Kabupaten Tanggamus
type: item
description: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pemertahanan bahasa Lampung sehingga tidak punah dan dapat dilestarikan oleh Masyarakat di Desa Terdana Kecamatan Kotaagung Kabupaten Tanggamus. Berdasarkan Cara mempertahankan penggunaan Bahasa Lampung seperti, Penggunaan Bahasa Lampung dalam keluarga di masyarakat, Penggunaan dalam acara khitanan dan pernikahan, Penggunaan alat musik dan lagu klasik Lampung di masyarakat Desa Terdana Kecamatan Kotaagung Kabupaten Tanggamus. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Data penelitian ini diperoleh dari hasil observasi, rekam, simak, catat. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 504 penduduk dan sampel 54 penduduk. Hasil penelitian dapat diketahui bahwa Pemertahanan Bahasa Suku Lampung terdapat 25 orang yang bisa menggunakan Bahasanya jika lawan bicaranya menggunakan Bahasa Lampung. Suku Jawa terdapat 20 orang yang menggunakan Sukunya asli dan Bahasa Indonesia dan Suku Sunda terdapat 5 orang. Kemudian dari keselurahan suku Lampung, Jawa, Sunda, Padang, Betawi, dan Palembang, terdapat 4 orang yang tidak bisa mengalami perubahan sama sekali dalam penggunaaan Bahasa Lampung. Penggunaan alat musik dan lagu klasik hanya di acara tertentu saja tidak setiap hari di lingkungan kehidupan.
subject: Articles
  topic: section
subject: Pemertahanan Bahasa
  topic: keywords
subject: Alat Musik dan Lagu Klasik.
  topic: keywords
creator: Indri Rahayu
creator: Lisdwiana Kurniati
creator: Amy Sabila
rights: Copyright (c) 2024 BIDUK: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
date: 2024-07-31
publication date: 2024-07-31
starting page: 120
ending page: 135
doi: 10.30599/biduk.v2i1.690

Nilai Profil Pelajar Pancasila pada Buku Hikayat Bayan Budiman dan Kelayakannya sebagai Bahan Ajar Teks Cerita Rakyat di Kelas X SMA
type: item
description: Penilaian berjudul “Nilai Profil Pelajar Pancasila pada Buku Hikayat Bayan Budiman dan Kelayakannya sebagai Bahan Ajar Teks Cerita Rakyat di Kelas X SMA” Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji isi nilai profil siswa Pancasila yang terdapat dalam buku Hikayat Bayan Budiman dan menentukan apakah dapat digunakan sebagai alat pengajaran untuk mata pelajaran Teks Cerita Rakyat Kelas X SMA, beserta contoh modul pembelajaran. Metode kualitatif deskriptif digunakan. Kata, frasa, kalimat, dan wacana dari 15 saga dalam buku Hikayat Bayan Budiman menjadi sumber data untuk penelitian kualitatif ini. Metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metodologi kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) sebelas dari lima belas saga yang dipilih dari buku Hikayat Bayan Budiman mengandung enam dimensi Profil Siswa Pancasila; 2) sebelas dari lima belas saga yang dipilih dari buku Hikayat Bayan Budiman memenuhi kriteria kesesuaian sebagai bahan ajar, yang meliputi kesesuaian struktur teks, aspek linguistik, dan isi profil siswa Pancasila; dan 3) saga "Kisah Taifah" dari buku Hikayat Bayan Budiman dapat digunakan sebagai bahan ajar saat membuat pelajaran.
subject: Articles
  topic: section
subject: Bahan ajar
  topic: keywords
subject: Profil Pancasila
  topic: keywords
subject: Cerita rakyat
  topic: keywords
creator: Fatimah Khusna
creator: Agus Nuryatin
rights: Copyright (c) 2026 BIDUK: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
date: 2026-01-31
publication date: 2026-01-31
starting page: 102
ending page: 118
doi: 10.30599/fws9y382

Keefektifan Pembelajaran Keterampilan Menulis Puisi Rakyat (Pantun) Menggunakan Media Gambar dan Puzzle dengan Model Project Based Learning pada Siswa Kelas VII SMP
type: item
description: Studi ini melihat seberapa efektif model pembelajaran proyek dengan media gambar dan puzzle mengajar puisi rakyat (pantun) pada siswa kelas VII SMP. Tujuannya adalah (1) untuk mengetahui seberapa efektif model pembelajaran proyek dan media gambar mengajar puisi rakyat (pantun) pada siswa kelas VII SMP, dan (2) untuk mengetahui seberapa efektif model pembelajaran ini digunakan. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dan eksperimen serta desain quasi experimen menggunakan desain kelompok kontrol yang tidak setara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media gambar dan puzzle dapat digunakan dengan baik dan pembelajaran dengan media gambar terbukti lebih efektif dengan model pembelajaran berbasis proyek.
subject: Articles
  topic: section
subject: Keterampilan Menulis Puisi
  topic: keywords
subject: Media
  topic: keywords
subject: Model Project Based Learning
  topic: keywords
creator: Alma Nadira Widyansyah
creator: U'um Qomariyah
rights: Copyright (c) 2026 BIDUK: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
date: 2026-01-31
publication date: 2026-01-31
starting page: 52
ending page: 63
doi: 10.30599/59vbej87

Analisis Makna dan Gaya Bahasa dalam Lirik Lagu “Dawai” Karya Albert Juwono dan Hendro Djasmoro
type: item
description: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui makna dan gaya bahasa pada lirik lagu “Dawai” Karya Albert Juwono dan Hendro Djasmoro yang dinyanyikan oleh Fadhilah Intan. Jenis penelitian ini adalah penelitian content analysis. Penelitian ini menggambarkan permasalahan, kemudian menganalisis dan menafsirkan data berupa kata, kalimat, dan paragraf. Sementara itu, penulis menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif untuk menyajikan data. Dalam pengumpulan data, sumber data dapat menggunakan sumber primer dan sumber sekunder. Hasil penelitian menunjukkan terdapat sepuluh gaya bahasa perbandingan dengan rincian: lima majas Metafora, dua majas Alegori, dan tiga majas Personifikasi. Terdapat pula empat gaya bahasa Perulangan yang semuanya adalah majas Asonansi. Kemudian terdapat satu gaya bahasa sindiran Ironi, dua gaya bahasa pertentangan yaitu antithesis dan kontradiksi interminus, serta terdapat satu gaya bahasa penegasan antiklimaks. Lagu “Dawai” memiliki makna yang mendalam tentang seorang perempuan yang merasa dilema dalam memperjuangkan haknya yang telah direnggut. Lirik lagu tersebut juga mengambarkan kebimbangan antara memaafkan atau melanjutkan perjuangannya dalam perasaan yang penuh ragu. Kata Kunci: Analisis, gaya bahasa, lirik lagu.
subject: Articles
  topic: section
subject: Analisis
  topic: keywords
subject: gaya bahasa
  topic: keywords
subject: lirik lagu
  topic: keywords
creator: Laura Monica
creator: Siti Fitriati
rights: Copyright (c) 2024 BIDUK: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
date: 2024-01-30
publication date: 2024-01-30
starting page: 87
ending page: 95
doi: 10.30599/biduk.v1i2.695

Analisis Plot dalam Film Guru-Guru Gokil "Crazy Awesome Teachers" Karya Sammaria Simanjutak
type: item
description: Penelitian ini bertujun untuk mendeskripsikan tahapan plot berdasarkan tinjauan kriteria waktu yang terdapat pada film Guru-Guru Gokil “Crazy Awesome Teachers” Karya Sammaria Simanjutak. Penelitian ini termasuk dalam penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini menggunakan teknik simak dan teknik catat. Sumber data dalam penelitian ini adalah film Guru-Guru Gokil Karya Sammaria Simanjutak. Adapun teknik analisis data yaitu menggunakan metode reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini bahwa terdapat tiga puluh tiga data scene film berdasarkan waktu. Sepuluh data ditemukan pada scene awal, sepuluh data yang ditemukan semuanya menunjukan tahap penyituasian. Kemudian terdapat sembilan belas scene data ditemukan pada tahap tengah, terdiri dari delapan scene data pada tahap pemunculan konflik, enam scene data tahap peningkatan konflik, dan lima scene data pada tahap klimaks. Terakhir ditemukan empat scene data ditemukan pada tahap akhir. Hasil penelitian menunjukan bahwa film Guru-Guru Gokil memiliki plot lurus, dibuktikan dengan urutan waktu yang menunjukan tahap penyituasian diawal dan tahap penutup di akhir, serta konflik dan klimaks berada di antara kedua tahap. Sehingga skema yang terdapat pada film Guru-Guru Gokil adalah skema A-B-C-D-E. Kata Kunci: Analisis, plot, film Guru – Guru Gokil.
subject: Articles
  topic: section
subject: Analisis
  topic: keywords
subject: plot
  topic: keywords
subject: film Guru - Guru Gokil
  topic: keywords
creator: Irfan Mahfian
creator: Lailatul Fitriyah
creator: Suryani
rights: Copyright (c) 2024 BIDUK: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
date: 2024-01-30
publication date: 2024-01-30
starting page: 74
ending page: 86
doi: 10.30599/biduk.v1i2.666

Analisis Feminisme Radikal dan Eksistensialis pada Film Penyalin Cahaya Karya Wregas Bhanuteja
type: item
description: Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu bagaimana bentuk Feminisme Radikal dan Eksistensialis pada film Penyalin Cahaya karya Wregas Bhanuteja. Adapun tujuannya adalah untuk mendeskripsikan Analisis Feminisme Radikal dan Eksistensialis pada film Penyalin Cahaya karya Wregas Bhanuteja. Penelitian ini termasuk jenis penelitian kualitatif yang menggunakan metode desktiptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu teknik simak, dan catat. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis data yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikkan kesimpulan. Hasil analisis menunjukan bahwa terdapat feminisme radikal dan eksisitensialis dalam film Penyalin Cahaya karya Wregas Bhanuteja berjumlah 44 data yang mencakup feminisme radikal dan eksistensialis. Di dalam feminisme radikal tersendiri memiliki 2 macam yaitu data bentuk kekerasan seksual fisik dan bentuk kekerasan seksual nonfisik. Bentuk kekerasan seksual fisik sendiri mempunyai 10 data dan bentuk kekerasan seksual nonfisik mempunyai 20 Sedangakan feminisme eksistensialis tersendiri mempunyai 12 data bentuk perjuangan kekerasan seksual yang ada di film Penyalin Cahaya Karya Wregas Bhanuteja. Kata kunci: Analisis, feminisme radikal dan eksisitensialis, film.
subject: Articles
  topic: section
subject: Analisis
  topic: keywords
subject: feminisme radikal dan eksistensialis
  topic: keywords
subject: film
  topic: keywords
creator: Putri Intan Pertiwi
creator: Yopi Novanda
creator: Shakti Abdillah Pratama
rights: Copyright (c) 2024 BIDUK: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
date: 2024-01-30
publication date: 2024-01-30
starting page: 96
ending page: 119
doi: 10.30599/biduk.v1i2.723

Implementasi Pojok Baca dalam Gerakan Literasi di SMP Negeri 1 Belitang Madang Raya
type: item
description: Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan implementasi pojok baca dalam gerakan literasi di SMP Negeri 1 Belitang Madang Raya. Jenis penelitian yg digunakan ialah penelitian kualitatif menggunakan pendekatan deskriptif. Sumber data penelitian ini adalah kepala sekolah, guru mata pelajaran, dan peserta didik. Data penelitian ini diperoleh dalam bentuk informasi serta teks melalaui wawancara pada narasumber. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik menganalisis data diperoleh melalui cara mereduksi data (data reduction), penyajian data (data display), dan penarikan kesimpulan (conclusion drawing). Hasil penelitian menyimpulkan bahwa pengelolaan pojok baca yaitu kegiatan membaca selama lima belas menit sebelum pembelajaran dimulai. Pojok baca di SMP Negeri 1 Belitang Madang Raya adalah upaya belajar yag bisa mempertinggi minat membaca siswa. Pojok baca sebagai sumber belajar dapat dikatakan menjadi suatu daerah yang berada di sudut kelas yang dilengkapi dengan rak buku, koleksi buku, serta dekorasi yang menarik. Pojok baca ini digunakan untuk menarik dan meningkatkan kebiasaan membaca peserta didik. Kata Kunci: Gerakan literasi, implementasi, pojok baca.
subject: Articles
  topic: section
subject: Gerakan literasi
  topic: keywords
subject: implementasi
  topic: keywords
subject: pojok baca
  topic: keywords
creator: Egi purmia sari
creator: Fisnia Pratami
creator: Syaiful Anam
rights: Copyright (c) 2024 BIDUK: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
date: 2024-01-30
publication date: 2024-01-30
starting page: 63
ending page: 73
doi: 10.30599/biduk.v1i2.722

Analisis Gaya Bahasa Puisi Hujan Bulan Juni Karya Sapardi Djoko Damono: Kajian Stilistika
type: item
description: Puisi menggunakan gaya bahasa tidak hanya untuk menyampaikan keindahan tetapi juga untuk menyampaikan pengalaman tertentu. Munculnya diksi atau pilihan kata tersebut bertujuan untuk menonjolkan keindahan yang tersembunyi. Puisi Sapardi Djoko Damono “Hujan Bulan Juni” menggunakan beragam genre bahasa yang coba dikarakterisasi dan dijelaskan dalam penelitian ini. Teknik dalam penelitian ini, menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik observasi digunakan dalam metode pengumpulan data, disertai dengan pencatatan dan studi pustaka. Hasil temuan penyelidikan menunjukkan bahwa puisi "Hujan Bulan Juni" menunjukkan berbagai bentuk kebahasaan, seperti ditentukan oleh nada, pilihan kata, struktur kalimat, dan jelas atau tidak isinya. Dalam perspektif nada, pada puisi ini terdapat penggunaan gaya bahasa mulia dan bertenaga dari segi struktur kalimat, terdapat upaya repetisi yang dapat diamati dalam puisi tersebut, dalam hal makna, terlihat penggunaan gaya bahsa retorika dan kiasan dalam penyampaian pesan oleh pengarang. Gaya bahasa ini diperkenalkan dengan tujuan menciptakan dampak khusus pada pembaca dan meningkatkan elemen estetika dalam puisi. Kata Kunci: Analisis, kajian stilistika, puisi.
subject: Articles
  topic: section
subject: Analisis
  topic: keywords
subject: kajian stilistika
  topic: keywords
subject: puisi
  topic: keywords
creator: Alfia Shany
creator: Rr. Dwi Astuti
rights: Copyright (c) 2024 BIDUK: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
date: 2024-01-30
publication date: 2024-01-30
starting page: 55
ending page: 62
doi: 10.30599/biduk.v1i2.654

Tindak Tutur Direktif dan Ekspresif pada Acara Catatan Demokrasi di YouTube Tv One Tema Kriminalitas Periode September 2022
type: item
description: Penelitian ini bertujuan untuk menjabarkan serta mendeskripsikan bentuk tindak tutur direktif dan ekspresif pada acara Catatan Demokrasi di YouTube TV One Tema Kriminalitas Periode September 2022. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Pendekatan penelitian yang digunakan yaitu pragmatik. Teknik pengumpulan data berupa teknik menyimak dan mencatat. Teknik analisis data diperoleh dengan menonton acara Catatan Demokrasi, membuat naskah, mencatat hasil pengelompokan, dan mengelompokan bentuk tindak tutur direktif dan ekspresif. Hasil penelitian ini menujukan bahwa secara keseluruhan ditemukan 69 data bentuk tindak tutur direktif dan ekpresif. Total data tindak tutur direktif 50 tuturan terdiri dari memerintah: 15 tuturan, meminta: 10 tuturan, memohon: 5 tuturan, mengundang: 5 tuturan, menasihati: 2 tuturan, mengajak: 2 tuturan, menyarankan: 4 tuturan, menantang: 1 tuturan, mendesak: 1 tuturan, dan melarang: 5 tuturan. Total data tindak tutur ekspresif 19 tuturan, yaitu mengucapkan terima kasih: 4 tuturan, meminta maaf: 3 tuturan, mengeluh: 2 tuturan, menyalahkan: 1 tuturan, memuji: 5 tuturan, dan mengkritik: 4 tuturan.
subject: Articles
  topic: section
subject: Direktif, Ekspresif, Demokrasi
  topic: keywords
creator: Ragil Saputri
creator: Sugiarti
creator: Fisnia Pratami
rights: Copyright (c) 2026 BIDUK: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
date: 2026-01-31
publication date: 2026-01-31
starting page: 86
ending page: 101
doi: 10.30599/jd7xae82

Urgensi Minat Baca Melalui Kegiatan Literasi Membaca Siswa Kelas VII
type: item
description: Membaca merupakan kegiatan yang penting dalam pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan implementasi kegiatan literasi bagi siswa MTs Ma'arif Kalidadi. Hasil observasi awal menunjukkan bahwa siswa masih pasif dalam melaksanakan kegiatan literasi. Siswa di MTs tersebut tidak secara aktif fokus untuk meningkatkan kemampuan membaca siswa. Pada penelitian ini metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model interaktif yang terdiri dari reduksi data, display dan inspeksi. Proses kegiatan literasi ini dilakukan melalui tiga tahapan, yaitu: (1) perencanaan kegiatan literasi, yang diwujudkan dalam rumusan tujuan, rumusan program, rumusan strategi, dan pengelolaan sarana dan prasarana, (2) implementasi budaya literasi terdiri dari aklimatisasi, pengembangan dan pengajaran, (3) evaluasi dalam bentuk perhitungan mingguan, bulanan dan tahunan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui kegiatan yang menyenangkan untuk mengimplementasikan kegiatan literasi, siswa mengembangkan kegairahan, kecintaan, minat dan motivasi untuk meningkatkan minat membaca.
subject: Articles
  topic: section
subject: Literasi
  topic: keywords
subject: membaca
  topic: keywords
subject: urgensi
  topic: keywords
creator: Syarifatul Hidayah
creator: Nailul Mustafidah
rights: Copyright (c) 2023 BIDUK: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
date: 2023-07-28
publication date: 2023-07-28
starting page: 23
ending page: 30
doi: 10.30599/biduk.v1i1.516

Analisis Aspek Kebahasaan dalam Penulisan Soal Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas VII
type: item
description: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aspek kebahasaan dalam penulisan soal mata pelajaran bahasa Indonesia dikelas VII di MTs Al-Hikmah Purwodadi. Dapat dirumusan masalah bagaimana analisis aspek kebahasaan dalam penulisan soal mata pelajaran bahasa Indonesia semester gasal dikelas VII di MTs Al Hikmah Purwodadi. Metode yang digunakan kualitatif. Data yang digunakan adalah dokumentasi. Sumber data yang digunakan adalah berkas soal kelas VII.Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah Dokumentasi. Instrumen utama dalam penelitian ini merupakan peneliti yang sendiri atau human instrument yang berperan sebagai penafsiran dan penganalisis data.Teknik analisis data terdapat tiga tahap analisis yang diharapkann dalam penelitian ini, antar lain sebagai berikut, redaksi, penyajian data, penyimpulan. Hasil yang didapat dari penelitian ini adalah aspek kebahasaan dalam penelitian ini sudah cukup baik, ada beberapa soal yang masih banyak kesalahan. Seperti kesalahan aspek kebahasaan dalam penulisan soal. Yaitu 1) kesalahan tanda titik elipsis (tiga titik tanda elipsis kurang dan tanda titik untuk tanda baca akhir kalimat) ada 25 soal yang salah, 2) kesalahan penulisan huruf kapital ada 17 soal yang salah , 3) kesalahan menggunakan bahasa setempat ada 2 soal yang salah. Peneliti menyarakan untuk lebih teliti dalam membuat soal. maka demikian dinyatakan sudah cukup baik.
subject: Articles
  topic: section
subject: Analisis
  topic: keywords
subject: kebahasaan
  topic: keywords
subject: soal bahasa Indonesia
  topic: keywords
creator: Juwita Sari
creator: Mardiah Hayati
creator: Shakti Abdillah Pratama
creator: Niar
rights: Copyright (c) 2023 BIDUK: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
date: 2023-07-28
publication date: 2023-07-28
starting page: 46
ending page: 54
doi: 10.30599/biduk.v1i1.518

Analisis Pendidikan Karakter: Novel Hayya Karya Helvy Tiana Rosa dan Benny Arnas dengan Teori Character Counts
type: item
description: Abstrak Tujuan penelitian ini yakni mendeskripsikan pendidikan karakter dalam novel Hayya karya Helvy Tiana Rosa dan Benny Arnas: Teori Character Counts. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini memfokuskan penelitian pada pendekatan kepustakaan (Library Research). Penelitian ini menggunakan teori character counts yang mengkaji enam aspek pendidikan karakter yaitu Amanah/dapat dipercaya (Trustworthy), Rasa Hormat (Respectful), Tanggung Jawab (Responsible), Keadilan/ Adil (Faerness), Kepedulian/Peduli (Caring), Nasionalis/ Kewarganegaraan (Citizenship). Pada teknik pengumpulan data peneliti menggunakan teknik telaah dokumen atau biasa disebut dengan studi dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis isi (content analysis). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa temuan pendidikan karakter dalam novel ini ada 4 yakni : amanah (5), rasa hormat (5), tanggung jawab (5), dan kepedulian (11). Dalam pendidikan karakter keadilan dan nasionalis tidak ditemukan. Berdasarkan hasil tersebut novel hayya dapat dikatakan memiliki pendidikan karakter yang cukup komplek dan dapat dipahami dengan baik.
subject: Articles
  topic: section
subject: Character Counts
  topic: keywords
subject: Novel
  topic: keywords
subject: Pendidikan Karakter
  topic: keywords
creator: Nur Lailiyah
creator: Suryani Suryani
rights: Copyright (c) 2023 BIDUK: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
date: 2023-07-28
publication date: 2023-07-28
starting page: 31
ending page: 45
doi: 10.30599/biduk.v1i1.517

Ekranisasi Latar pada Novel dan Film Sabtu Bersama Bapak Karya Adhitya Mulya
type: item
description: Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan bentuk ekranisasi latar pada novel dan film Sabtu Bersama Bapak karya Adhitya Mulya. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Penelitian ini berfokus pada unsur latar yang terdapat pada novel dan film. Sumber data pada penelitian ini berupa novel dan Film Sabtu Bersama Bapak karya Adhitya Mulya dan garapan Monty Tiwa. Pada teknik pengumpulan data peneliti menggunakan teknik baca, simak dan catat. Teknik analisis data diperoleh dengan melakukan pembacaan novel, menyimak atau menonton film, melakukan pembedahan novel dan film, mencatat hasil pengelompokan, membandingkan dan menganalisis bentuk-bentuk ekranisasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa bentuk ekranisasi latar pada novel dan film terdapat 11 penciutan, 7 penambahan dan 5 perubahan bervariasi. Bentuk perubahan dari novel ke film Sabtu Bersama Bapak tidak banyak mengubah unsur intrinsik dari kedua karya tersebut. Tema dan amanat yang ingin disampaikan penulis novel masih terealisasikan dengan baik dalam film.
subject: Articles
  topic: section
subject: Ekranasi
  topic: keywords
subject: film
  topic: keywords
subject: novel Sabtu Bersama Bapak
  topic: keywords
creator: Siqoh Nurul Mujiati
creator: Dedi Mardiansyah
creator: Yopi Novanda
rights: Copyright (c) 2023 BIDUK: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
date: 2023-07-28
publication date: 2023-07-28
starting page: 1
ending page: 12
doi: 10.30599/biduk.v1i1.450