BIDUK: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Komponen Modul Ajar dalam Kurikulum Merdeka Khusus Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di SD

2025-01-31T02:27:03+00:00

Penelitian ini bertujuan untuk memberikan rekomendasi tentang cara meningkatkan elemen modul ajar Bahasa Indonesia dalam Kurikulum Merdeka Sekolah Dasar. Pemahaman yang buruk tentang konsep Kurikulum Merdeka, keterbatasan waktu dan sumber daya, dan kurangnya dukungan dari pihak terkait adalah masalah utama yang dihadapi guru. Untuk menangani masalah ini, modul pendidikan berkualitas tinggi diperlukan yang berpusat pada pembelajaran modern, interaktif, dan sesuai dengan kebutuhan siswa. Metode kepustakaan digunakan untuk melakukan analisis deskriptif kualitatif pada dokumen, jurnal, dan artikel yang relevan dalam penelitian ini. Hasil analisis menunjukkan bahwa modul pendidikan yang terstruktur dapat meningkatkan pembelajaran berbasis literasi dan proyek. Mereka menemukan bahwa komponen seperti profil siswa Pancasila, keterampilan awal, dan modul yang unik sangat penting untuk mencapai pembelajaran holistik. Penelitian ini menekankan bahwa pelatihan guru dan peningkatan sumber daya pendidikan sangat penting untuk mendukung program Kurikulum Merdeka. Dengan ini akan membuat pembelajaran Bahasa Indonesia lebih menarik, dan mungkin mampu meningkatkan keterampilan siswa.

Analisis Heuristik dan Hermeneutik Puisi-Puisi dalam Kumpulan Puisi Latihan Tidur Karya Joko Pinurbo

2025-01-29T01:33:23+00:00

Penelitian ini bertujuan memahami pembacaan heuristik dan hermeneutik dalam kumpulan puisi Latihan Tidur karya Joko Pinurbo. Penelitian kualitatif ini menguraikan makna yang terdapat dalam puisi tersebut melalui metode deskriptif kualitatif dan analisis semiotik Riffaterre. Data yang digunakan adalah buku puisi yang diterbitkan PT Gramedia Pustaka Utama pada 2017, sebanyak 70 halaman, dengan teknik pengumpulan data berupa kajian dokumen. Analisis dilakukan secara induktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa puisi-puisi dalam Latihan Tidur mencerminkan kehidupan penyair, dengan ciri khas perpaduan narasi, humor, ironi, dan satire. Joko Pinurbo juga mengolah citraan berdasarkan peristiwa dan objek sehari-hari. Penelitian ini menganalisis makna sajak menggunakan teori semiotik dan metode pembacaan heuristik dan hermeneutik.

Analisis Tindak Tutur Respresentatif Najwa Shihab Andai 2050 Tidak Melakukan Apa-Apa

2025-01-31T10:44:11+00:00

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan analisis tindak tutur representatif dalam video Najwa Shihab berjudul *Andai 2050 Tidak Melakukan Apa-apa*. Penelitian ini bersifat deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa baca dan catat. Data diperoleh dari video tersebut, dan analisis menggunakan teknik simak bebas libat cakap dan teknik catat. Hasil penelitian menemukan 30 tindak tutur representatif, yang terdiri dari: menyatakan (9 tuturan), menuntut (2 tuturan), memberitahu (6 tuturan), melaporkan (2 tuturan), menunjukkan (1 tuturan), memperingatkan (3 tuturan), kesaksian (1 tuturan), dan bersepekulasi (5 tuturan). Tindak tutur ini mencerminkan berbagai pernyataan, tuntutan, informasi, dan prediksi tentang apa yang akan terjadi pada tahun 2050 berdasarkan data ilmiah, serta peringatan terhadap tantangan yang dihadapi di masa depan.

Struktur Kebahasaan Bahasa Indonesia Sebagai Rujukan Penggunaan Bahasa Fonologi

2025-01-29T01:58:28+00:00

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Struktur Kebahasaan Bahasa Indonesia Sebagai Rujukan Penggunaan Bahasa Fonologi. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan jenis liberary research yang didasarkan pada ciri-ciri keilmuan, yaitu rasional, empiris, dan sistematis. Sumber data dalam penelitian yang digunakan ada dua, yaitu data primer dan data sekunder. Data primer yang digunakan dalam penelitian ini berupa buku kajian tokoh dan data sekunder yang digunakan adalah data yang diperoleh dari pihak lain, yakni dilakukan dengan melalui studi kepustakaan yang berisikan informasi tentang primer, terutama bahan pustaka melalui literature dari buku dan pustaka dan karya ilmiah berupa buku dan jurnal. Penelitian ini menggunakan teknik studi literature dengan memanfaatkan karya-karya akademik yang sudah ada untuk membangun landasan teori dan kerangka konseptual. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pemahaman mendalam tentang struktur kebahasaan Bahasa Indonesia dan fonologi Bahasa Indonesia dapat membantu dalam pengajaran bahasa, terutama dalam aspek pelafalan dan intonasi.

Pengaruh Model Pembelajaran Time Token Arends Terhadap Mengembangkan Pendapat Eksposisi Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Belitang Madang Raya

2025-01-31T02:46:14+00:00

Penelitian ini membahas tentang pengaruh model pembelajaran time token arends terhadap mengembangkan pendapat eksposisi siswa kelas X SMA Negeri 1 Belitang Madang Raya. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran time token arends terhadap mengembangkan pendapat eksposisi siswa di kelas tersebut. Pendekatan yang dilakukan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pre-experimental design. Sampel yang digunakan pada penelitian ini sebanyak empat puluh siswa dari dua kelas. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes. Teknik analisis data dalam penelitian ini yaitu; uji analisis deskriptif, uji normalitas, uji paired sampel t-test dan uji homogenitas. Hasil penelitian pada kelas eksperimen pada prettes memiliki rata-rata sebesar 9,50 mengalami peningkatan menjadi 17,40 setelah posttest, sedangkan pada kelas kontrol nilai rata-rata pada prettes sebesar 11,60 mengalami penurunan menjadi 10,25 setelah posttest. Berdasarkan uji independent sampel t-test menunjukkan bahwa nilai sig (2 tailed) sebesar 0,00<0,05 dengan hasil hipotesis Ha diterima dan Ho ditolak.