Setiani, Titik, Supangat Supangat, and Dyah Pravitasari. 2022. “Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Keaktifan Belajar Siswa Di Sekolah Dasar”. FingeR: Journal of Elementary School 1 (1):1-10. https://doi.org/10.30599/finger.v1i1.92.